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    “嗯？等等。大家注意看，在廣告里，那個身影寫完詩后，畫面不斷變化，最后似乎變成了一張真實的照片。照片持續(xù)了一秒鐘左右，然后才消失。為什么會出現(xiàn)真實的照片？”

    “真實的照片？這不可能吧。”

    “我看著也像是一張真實的照片。我還以為我看錯了呢。現(xiàn)在既然有人和我的看法一樣，那就證明我應(yīng)該沒有看錯。”

    “如果真是真實的照片，那是不是能夠說明，這首詩真的是被寫在田里的？”

    “真被寫在田里，其實沒有什么。特意去找一塊田，寫下這首詩，然后拍張照就可以了。”

    “這樣是沒什么。但如果廣告里那個身影寫詩的過程，并不是虛構(gòu)，而是真實的呢？也就是說，《憫農(nóng)》這首詩的誕生過程，真是廣告設(shè)計的那樣。”

    “我擦！如果真的，那就牛逼了啊！但應(yīng)該不大可能吧。”

    “不知道啊！這則廣告的發(fā)行方是國家基礎(chǔ)教育司，我們?nèi)ス俜角绬枂枴！?

    “好主意，如此有感染力的一首詩，至少要讓我們知道作者是誰吧？”

    “……”

    很多的家長開始在國家基礎(chǔ)教育司官方渠道留言，詢問相關(guān)問題。

    ……

    劉向杰所在的群里。

    “我去！家長們的猜測不會是真的吧？那詩真是那樣誕生的？”

    “如果是真的，那李寒也太牛逼了吧？才情天賦相當(dāng)?shù)母甙。　?

    “誰知道呢？不過，他只用了幾個小時就交稿，又是在農(nóng)村里面生活。這尼瑪真的有可能？”

    “不大可能吧。《詠鵝》的誕生有一則逸聞趣事。這一首《憫農(nóng)》又來？”

    “那小子……草！”

    “……”

    除了這些兒童文學(xué)作家們，其余一眾參與了創(chuàng)作的文學(xué)者們，也在關(guān)注這件事情。

    《憫農(nóng)》出現(xiàn)在公益廣告里，本來就已經(jīng)是一件極為榮耀的事情了，肯定會被外界津津樂道。

    現(xiàn)在，這尼瑪還要再整點事情？

    如果真實的誕生過程，真如廣告里所演的那樣，那影響力絕對會變得更大，更會讓人感嘆，感嘆李寒的才情之高。

    這首詩也會添上一筆傳奇色彩。

    那么，會是真的嗎？

    “但愿不是真的吧。本來這一次就已經(jīng)徹底輸給他了，如果再整這么一出，就感覺輸?shù)酶鼜氐琢恕！?

    “應(yīng)該不是真的。寫詩哪有一蹴而就的。就算不用細(xì)細(xì)打磨，那也需要一字一句的琢磨吧？”

    “希望如此吧。”

    “……”
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