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    如數學、化學、物理、地理等等，那都是和日常生活密切相關的。

    語文方面，趙洞庭更是大多延用以前教的那些東西，還從沒有過在書中單獨寫過誰的傳記。

    得是時候開歷史科目了。

    如文天祥、陸秀夫、陳文龍他們這些人，理當名垂青史，作為標榜。

    至于李照恩，他在大宋科技方面的貢獻無疑是最大的。

    只是他現在年歲尚小，卻是不用著急。

    在把這些翰林院、國子監和禮部的官員宣到御書房之前，趙洞庭已經在書案紙上寫滿了密密麻麻的名字。

    不可能人人都編撰到歷史書中去，只能選典型。

    在復宋的血戰中功勛最大的，事跡最感人的。

    再就是在民生、治國方面貢獻最大的那挫人。

    其余的，更適合專門出個名將錄和名臣錄。

    “皇上?！?

    翰林院、國子監、禮部官員進御書房，給趙洞庭施禮。

    “眾愛卿平身吧！”

    趙洞庭揮揮手，又低頭瞧瞧紙上的那些名字，“朕宣諸位愛卿過來，是想讓你們編撰本新的教材，科目名字為歷史。

    主要內容便是我們大宋這二十余年復國、治國的經過，再有之前歷史文獻中的那些重要事跡。

    讀史，明理。

    此事緊要，你們三部快些挑選出人來，即日便開始編撰。

    另外，此教材中還可以注重點出幾人，寫他們生平事跡，為咱們大宋學子做個表率，過些時候，朕會將名單交給你們。”

    “是?！?

    群臣都詫異，但還是點頭。

    趙洞庭屢屢有新想法，對他們來說如羚羊掛角，也是見怪不怪了。
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