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    “這是十五根的魯班鎖，又叫十五通……”

    “這是十八根柱的，又叫十八羅漢……”

    “這是二十四根的，又叫二十四方鎖……”

    “這是三十二根的……”

    “這是三十三根的……”

    趙文琪一邊說著，一邊從儲物袋中取出一個個魯班鎖，快地拆除開，便擺了成了一堆兒，不一會兒，桌子上便有了一堆兒一堆兒的木條，每一堆兒都分別開來，代表著一個魯班鎖。

    “你在修煉之余，將這幾個魯班鎖拼裝完成后，我便正式教授你陣法之道，記住，要在腦海中拼裝完成后，才能動手。”趙文琪不止一次提醒要在修煉之余練習，可見其對修煉的看重，說完之后，又囑咐二人幾句，便走出了房門。

    云湘也就告退，返回了自己的住處，房間內只留下了云逸飛自己，坐在桌前呆呆地看著這一堆堆的木條。

    不得不說，這種在腦海中冥想拼裝魯班鎖是很費心神的，云逸飛此時頭都有些昏昏沉沉的，顯然是由于腦力勞動過度引起的。

    云逸飛運轉靈力，將那股疲勞感驅散，而后將一套套的木條小心收起，每一套都用靈力包裹，收入儲物袋一個格子中，以免混淆，

    只留下那套十二根的籠中取球放在桌子上，云逸飛望著這些散落的木條木板，沉思起來。

    片刻之后，云逸飛閉上眼睛，神識掃過這些這些木條，將木條的形狀尺寸清清楚楚地反映在識海中，排列組合起來。

    識海，與腦海相似，但要比腦海作用大，因為它是神識儲存的地方。

    云逸飛的神識強度較修為來說要高上幾個層次，但此時模擬魯班鎖的拼裝也有些吃力，因為他從來沒有如此利用過神識。

    雖說利用神識拼裝有些笨拙，但也是有些好處，因為神識將那一根根木條的特征記得絲毫不差，就猶如一根根木條的實體在識海中一般。
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