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    這些霧氣就和之前的案例報告一樣，會吞噬任何進入其中的物品，

    特事局往濃霧當中陸續送進去的幾十臺偵查無人機，然而無人機一旦進入霧境，就會失去所有聯絡。

    安裝了微小型攝像機的老鼠等活物，在被放進霧氣中后，也會無聲無息地消失，

    捆綁了攝像儀器的金屬長桿，在進入霧境并退出之后，也會被吞噬掉接觸濃霧的部分。

    一切企圖遠程觀測霧境內部的舉措，統統以失敗告終。

    出于安全考慮，特事局用路障將作為霧境中心的錢華路團團圍住，以“地下管道維修”為理由，暫時清空了錢華路周圍店鋪與樓房住戶，

    并在錢華路遠處的一處高樓上建立臨時據點，供科研團隊進行實時監測。

    以唐涵易的保密等級，還不足以知曉異學會與特事局上層對于霧境的了解程度，也不知道上級會不會派出機動特遣隊，進入到再次發生變異的霧境之中的打算。

    她只知道，現場已經停止了對地下的挖掘，那些被叫過來的工程隊和機動特遣隊通用技能專精玩家，都在錢華路外圍待命。

    作為情報分析人員的唐涵易，所在的這座學校，就處于這一系列異常事件的關鍵節點上..

    總之...沒有接到大規模疏散命令，就證明情況還不算特別糟糕。

    唐涵易忍不住揉了揉眉心，就算有可以提神醒腦的功能飲料，也無法緩解長久失眠引起的精神疲憊。

    再怎么累，正常授課還是必要的，只是唐涵易經過一段時間的鍛煉，也學乖了，上課從來不點李昂回答問題，放任他坐在座位上發呆、神游天外、在課桌下折紙飛機、彈橡皮。

    上一次點李昂回答問題的，還是數學老師，他不滿于李昂懶散態度，讓李昂背一背圓周率，結果后者站起來就開始背，根本停不下來。

    李昂背到三十幾位數字的時候同學震驚，七十幾位數字的時候老師震驚，上百位數字的時候王叢珊震驚——她愕然發現李昂開始背起他自己的qq號碼、家庭電話乃至全班同學姓名拼音縮寫代表的數字，

    到后來李昂甚至想到什么數字背什么數字，亂七八糟胡報一通，由于他面無表情，語速極快且態度從容自信，震懾并說服了除了王叢珊之外的所有人。

    （其實李昂自己是可以背到圓周率后幾百位的，圓周率里面隨便截一段下來，正序倒序顛倒一下就可以作為賬號密碼使用，非常方便）

    “請同學們翻開課本...”

    唐涵易開始講課，李昂雙目圓睜，單手杵著下巴保持著認真聽講的姿勢，另一只手則伸到課桌下方，拿了幾張a4紙開始單手疊各種紙動物。
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