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    吃完飯，張俊平讓他們去休息，到末時三刻再去書院讀書。

    弟弟妹妹們去休息了，張俊平卻是不能休息，他還要處理府上的事物。

    偌大一個張家，每天都會有很多事，有些管家可以處理，有些只能他這個家主來處理。

    “阿貴！你去看看祿伯在不在府里，請祿伯過來一趟！”張俊平對張貴吩咐道。

    “不知郎君有何吩咐？”張祿很快來到書房。

    “祿伯，麻煩你安排人去市場上看一下，有沒有大塊的青石板，多買一些回來，要一丈見方的，越大越好！”

    “喏！”

    張祿雖然不明白張俊平干什么，但還是答應下來。

    張祿很清楚，作為下人，不需要明白太多，讓怎么干就怎么干，這才是硬道理。

    “還有，按照這個配方，找工匠制作一批粉筆出來！”張俊平在紙上寫出制作粉筆的配方和制作流程，交給張祿。

    “郎君粉筆是何物？”

    “等做出來，祿伯就知道了！”張俊平笑道。

    上午上課，張俊平感覺很不方便，自己要現在桌子上寫完，然后在貼到墻上給大家看，給他們講解字的結構。

    然后弟弟妹妹們在根據自己寫的在紙上學著寫。

    這樣學習寫字，太費力，也太費錢！

    地主家也沒有余糧??！

    用青石板教學，好處可大了去了！

    張俊平可以用粉筆在青石板上寫字，給大家講解，弟弟妹妹們也可以用毛筆沾水在青石板上學寫，練習。

    下午。

    “現在我要教大家的數，什么是數，君子六藝，禮，樂，射，御，書，數。

    可見，古代的文人，也是要學習騎馬，射箭的！

    下面我要教給大家的就是君子六藝中的數！”

    “0，1，2，3，4，5，6，7，8，9”張俊平拿起毛筆，在紙上寫下0到9十個數字拿給弟弟妹妹們看。

    “大哥，這是什么字啊？怎么和我們以前學的不一樣？”張俊輝舉手問道。

    有問題舉手，是張俊平上午剛剛給他們立下的規矩。

    “這就是數，是一個印度人發明的！用來計算，記錄非常的簡便，比咱們的數要簡單很多！”
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