第(1/3)頁(yè) 如果可以在數(shù)個(gè)小時(shí)內(nèi)培訓(xùn)完陳時(shí),那么李然會(huì)毫不猶豫地讓整個(gè)外交部的精英都過(guò)來(lái)教導(dǎo)陳時(shí),可是學(xué)習(xí)這種事情,不是老師越多就越好了。 拿著一份稿子,陳時(shí)結(jié)結(jié)巴巴地開(kāi)始誦讀,就像一個(gè)沒(méi)有感情的殺手似的,聽(tīng)得旁邊兩位播音主持人頭皮發(fā)麻,也聽(tīng)得李然科長(zhǎng)苦笑連連,這誦讀水平,別說(shuō)去當(dāng)著全世界幾十億人面前演講了,就是小學(xué)比較好的學(xué)生,他都比不上。 有時(shí)候就是這樣的,你說(shuō)再多克服緊張的經(jīng)驗(yàn)與訣竅,沒(méi)有親身的經(jīng)歷,也是沒(méi)多少作用的,要是光靠說(shuō)經(jīng)驗(yàn)之談,就能解決掉真正工作中的問(wèn)題,那整個(gè)世界都和諧也沒(méi)那么多麻煩了。 可偏偏還不能說(shuō)放棄,大致地讓陳時(shí)熟悉這篇稿子,幾個(gè)人也不指望陳時(shí)能夠流利背誦這篇稿子了,那不可能,普通人也沒(méi)幾個(gè)能夠做到這一點(diǎn)。 “好了,陳先生,請(qǐng)您等一下。” 李然友好地打斷了陳時(shí)的誦讀,“您也大致了解這篇稿子的內(nèi)容了,那么接下來(lái),如果發(fā)生了特殊的意外情況,您該怎么應(yīng)變呢?” 陳時(shí)愣了下:“不是說(shuō)……下面記者的問(wèn)題都是固定好了的嗎?” “對(duì)于這一點(diǎn),我也無(wú)法做出保證。” 李然說(shuō)道:“畢竟記者也是人,我們做再多的審查,簽署再多的協(xié)議,但面對(duì)這種前所未有的大事件,我們無(wú)法保證每一位記者都能按照要求去做,所以……特別的情況隨時(shí)都可能發(fā)生。” 李然沒(méi)有說(shuō)真話,他自然明白,這次的新聞直播,其實(shí)是有十秒的延時(shí),真要有記者不顧協(xié)議、不管自身下半輩子是不是會(huì)在監(jiān)獄中度過(guò),他提出來(lái)的問(wèn)題,也不會(huì)直播出去,而是會(huì)中途切斷這段畫面。 “所以,陳先生,對(duì)于一些應(yīng)變的問(wèn)題,您還需要了解一下。” 李然抽出另外一張稿子遞給陳時(shí)。 陳時(shí)低頭一看,頓時(shí)無(wú)語(yǔ),剛才兩千多字的稿子就讓他很頭疼了,此時(shí)李然遞過(guò)來(lái)的稿子,掃視一圈,近乎一百多個(gè)問(wèn)題與應(yīng)變答案,陳時(shí)都沒(méi)心情去看了。 不看是不行的。 陳時(shí)勉強(qiáng)忍著頭疼瀏覽了一遍,這一百多個(gè)問(wèn)題大致都是一些政治上的傾向,比如若是有記者再次詢問(wèn),陳時(shí)是否被限制了人身自由,陳時(shí)是否曾經(jīng)發(fā)言過(guò)對(duì)國(guó)家不滿一類的問(wèn)題,又該如何去回答。 不過(guò)最重要的詰問(wèn),還是若有記者發(fā)難詢問(wèn),陳時(shí)對(duì)人類是不是到了滅頂之災(zāi)的看法,該怎么回答。 認(rèn)為人類死定了? 那當(dāng)然不行,必須說(shuō)對(duì)人類充滿了信心,對(duì)國(guó)家和其它國(guó)家的幫助表示感謝,相信會(huì)在各國(guó)的聯(lián)合之下,人類將展開(kāi)合作用以應(yīng)對(duì)這次的重大危機(jī)。 第(1/3)頁(yè)