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第二章 先生-《祭鼎》


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    咱們莽原上多少人求都求不來的好事,你們這些混小子竟然還在這里抱怨,真是身在福中不知福。

    一會練完晨功以后,都給老子跟著正娃子去拜見先生。

    如果誰膽敢給老子弄出什么幺蛾子來,你看老子讓不讓你們爹娘拿棍子抽你們就完事了!”

    耳中聽得這些孩童的抱怨聲,那中年壯漢轉過身來就是一通喝罵,他滿臉掛滿了恨鐵不成鋼的神色。

    即便是在太玄皇朝的腹地當中,也并非是所有人都能夠識文斷字的。

    更別說還是在這北境莽原里面了,幾乎九成九的人都是大字不識幾個的糙漢子,有些人甚至就連自己的名字都不會寫。

    現如今有先生愿意教導莫川村的孩子們學文識字,這可是其他村子羨慕都羨慕不來的大好事呢,所以這中年壯漢有怎么可能會讓這群混小子們錯過?

    自古以來,無論是在哪朝哪代,文字向來就代表著知識,而且還是絕不輕易傳授的那種。

    甚至就連修行之道也根本與此脫離不開關系,畢竟稍微高深一些的修行功法都是由文字所記載下來的。

    倘若是大字都不識的半個的話,哪怕是有修行功法近在眼前,都根本無法看懂理解。

    因此就算是拿棍子打,又或者是用鞭子抽,那中年壯漢都要逼迫著這些混小子去跟著先生學文識字。

    眼見得那中年壯漢臉上毫不掩飾的怒火,場中那些孩童亦是再也不敢鬧騰什么了,他們可是知道這中年壯漢在整個莫川村里面地位是如何之高的。

    倘若是那中年壯漢當真開口了,他們必然是少不了一番皮肉之苦。

    目光兇狠地瞪著場中那些孩童,中年壯漢冷哼了一聲喝道:“一會去了先生家里面,都給老子規規矩矩的,聽明白了沒有!”

    “明白了!”

    雖然心里面有些苦悶,不過那些孩童仍舊是中氣十足的大聲回應道。
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