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    吳奎聽(tīng)完了魏海龍的解釋，但還是不服。

    他只擅長(zhǎng)力量修煉，而且在力量上一直是遠(yuǎn)超常人的。

    “單強(qiáng)屬性憑什么不能當(dāng)核心，我的力量碾壓敵隊(duì)核心，還不夠嗎？”吳奎還是很有自信，覺(jué)得只要自己的力量把敵隊(duì)核心碾爆，根本不會(huì)有問(wèn)題。

    魏海龍搖搖手指說(shuō)道：“你想多了，真正的雙強(qiáng)超級(jí)戰(zhàn)士，單項(xiàng)屬性不會(huì)比單強(qiáng)屬性覺(jué)醒者弱。因?yàn)閷傩孕逕捰羞呺H遞減效應(yīng)。”

    “什么是邊際遞減效應(yīng)？”有學(xué)生聽(tīng)不明白。

    “你們之中，就沒(méi)有文化課成績(jī)及格的嗎？”魏海龍聽(tīng)到有人問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，實(shí)在懶得回答。

    韓幼薇看看周圍的同學(xué)，見(jiàn)沒(méi)有人回答，于是舉起手準(zhǔn)備回答。

    就在這時(shí)候。

    方源想要試試能不能在韓幼薇身上賺到怒氣點(diǎn)，于是搶答道：“邊際遞減效應(yīng)是指在其他條件不變的情況下，如果一種投入要素連續(xù)地等量增加，增加到一定產(chǎn)值后，所提供的產(chǎn)品的增量就會(huì)下降，即可變要素的邊際產(chǎn)量會(huì)遞減。”

    這是課本上的標(biāo)準(zhǔn)答案。

    堅(jiān)持考武科的學(xué)生，并不一定是真的武道課成績(jī)好，很多時(shí)候是因?yàn)槲幕n成績(jī)更爛。

    多以很多同學(xué)都能聽(tīng)不懂這種書面答案。

    “能說(shuō)人話嗎？”一個(gè)學(xué)生忍不住吐槽道。

    “簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是屬性越高，通過(guò)鍛煉提高的速度就越慢。之前你們說(shuō)什么lv.1覺(jué)醒者的力量極限是20點(diǎn)，那說(shuō)法不準(zhǔn)確。準(zhǔn)確說(shuō)法是：當(dāng)力量接近20點(diǎn)之后，因?yàn)檫呺H遞減的原因，繼續(xù)提升需要的修煉量越來(lái)越大，直至趨近無(wú)窮大。”

    方源解釋完之后，看向周圍的同學(xué)：“我說(shuō)你們，連邊際遞減都不懂，是怎么讀到高三的？”

    這話一出，又惹了眾怒。

    兩個(gè)班，一百多個(gè)同學(xué)不約而同的朝方源投去“憤怒凝視”，都想用目光在方源身上燒個(gè)洞出來(lái)。

    方源看著屬性面板一連串的+1怒氣點(diǎn)，簡(jiǎn)直美滋滋。

    就應(yīng)該這樣。

    要變強(qiáng)，光盯著一個(gè)人薅怒氣點(diǎn)是不夠的，得盯著所有人薅。

    牛肉丸伸手拍拍方源的肩膀，說(shuō)道：“方源，你這樣開(kāi)群嘲，在班里的人緣會(huì)越來(lái)越差的。”

    方源伸手指著他搭在自己肩膀上的手，說(shuō)道：“把你的豬蹄拿開(kāi)。”
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