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    換下王一凡的是有一定中投能力的于磊，他大概是除了王一凡之外，離飲水機最近的一位二班替補隊員了。

    而不知不覺之中，王一凡已經接過了二班的比賽指揮權，誰也沒有覺得有什么突兀的地方。

    他要求于磊在外圍游走，尋找機會打進禁區外一步位置，利用其中投能力得分，至于趙哲源，正常守住防守位置就可以了。

    實際上二班和六班之間的比賽，教練是同一個人，都是他們的體育老師洪老師。

    洪老師本能上更傾向于六班獲得勝利，畢竟六班當中兩大中鋒是他的得意門生。

    但突然冒出來的王一凡，讓六班在比賽的場面十分尷尬和難堪。

    二班整場比賽之中，進行了十三人的大輪換，只有高明一人打滿了全場，并且表現相當出色。

    不過，歸根結底，實力弱的二班能夠戰勝六班，歸結于出色的針對性戰術以及極強的戰術執行能力。

    而反觀六班，平日太過依靠出色的個人能力，而一旦受到壓制，就完全無法順利找到破局的辦法。

    最終，老毛以一記漂亮的壓哨三分結束了這場焦點戰，他興奮地滿場飛奔。

    他是本場得分最高的隊員，又以一記三分壓哨結束比賽，足以讓他成為全校的焦點。

    王一凡則比較慘淡，問了貓兒半天，除了一次被犯規罰球拿到了一分之外，他還有一個搶斷外加三次助攻，其中一次助攻就包括上半場投籃崩到老毛手里的那次，貓兒將它算進去了。

    “六班就這么被我們給滅了？”

    幾個人勾肩搭背地往教室走去，也互相不嫌棄滿身的汗臭味。

    鄒昊尤自不行，晃著他的大腦袋傻乎乎地說道。

    “哈哈哈，你們剛剛肯定是沒看到趙哲源那張臭臉，我早就看他不爽了，整天就知道耍帥，打球動作還賊贓！”有點小帥的許敏想到他認為的宿命之敵趙哲源，馬上就樂開了花。

    “洪老師的表情也不好看！”王一凡一開始全神貫注注視著比賽，到后來才關注了一下體育老師。

    “嘿，誰能想到我們能打敗六班呢，現在還跟做夢一樣，簡直了！”高明樂呵呵的，作為班里的體育委員，能夠戰勝六班，他面子上有光。

    “我還是覺得有點不敢相信！我們這樣就進八強了？”

    “接下來的對手好像是高一14班，他們當中有個叫曾立建的，也是校隊的！”

    “校隊的好啊，我們二班打的就是校隊的！”
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