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    約翰對(duì)于古德里安上學(xué)期的課程記錄描述的十分詳盡且深入，且經(jīng)過(guò)他的口敘述之后變得通俗易懂，連上學(xué)期很多聽(tīng)得稀里糊涂的學(xué)生們現(xiàn)在都覺(jué)得可以理解，而沒(méi)有聽(tīng)過(guò)上學(xué)期課程的新同學(xué)也是有了一個(gè)基本的了解，不至于聽(tīng)這學(xué)期的高等煉金課時(shí)一問(wèn)三不知。

    一旁的古德里安教授則是頻頻點(diǎn)頭，笑的跟偷了雞的狐貍一樣得意。

    在他看來(lái)自己拉來(lái)這位新助教，果然是十分英明的事情。

    如果做學(xué)術(shù)研究，他自問(wèn)學(xué)院里基本沒(méi)有可以與他相比的，但是講課這東西是天賦，很多研究型的學(xué)者大拿，都不一定能夠?qū)⒄n完整的敘述下來(lái)，更不要說(shuō)講得通俗易懂又風(fēng)趣。

    能夠既有專(zhuān)業(yè)水平，又有超強(qiáng)的敘述能力和人格魅力，這簡(jiǎn)直就是天生為教育而生的人才呀！甚至他都有打算將約翰培養(yǎng)成為自己的繼任者的念頭，如果不是約翰的身份是一國(guó)王儲(chǔ)的話。

    由此，古德里安對(duì)約翰也是越看越滿意，當(dāng)然這里面有沒(méi)有讓他找到年輕時(shí)候感覺(jué)的那五瓶重振雄風(fēng)藥劑的關(guān)系，那就只有古德里安自己知道了。

    約翰可不知道古德里安這位有點(diǎn)腹黑的首席教授在惦記從自己身上剝削更多的免費(fèi)勞動(dòng)力。

    他花了將近四十分鐘，才將上學(xué)期的課程內(nèi)容系統(tǒng)的為學(xué)生們講述了一遍，這還是他拿到教學(xué)記錄之后自己整理了的關(guān)系。

    因?yàn)楣诺吕锇苍谑谡n時(shí)并不是按教科書(shū)一樣的順序來(lái)講的，這年代也沒(méi)有教科書(shū)，記錄上很多地方深淺不一，次序混亂，所以他只能花了一個(gè)晚上將其按照從深到淺的難易順序，歸納整理成為系統(tǒng)的一本教案。

    現(xiàn)在他還不知道，這本教案已經(jīng)被在場(chǎng)旁聽(tīng)的學(xué)院高層給盯上了，未來(lái)或許會(huì)成為高等煉金課這門(mén)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教科書(shū)的雛形。

    講完了前期回顧，約翰將課堂交給了古德里安。

    這位教授上來(lái)就感謝了一下約翰這個(gè)得力助教，然后開(kāi)始自己新學(xué)期的第一堂課。

    不過(guò)聽(tīng)過(guò)了約翰風(fēng)趣生動(dòng)的講解，再回到古德里安口中干巴巴，又深?yuàn)W艱澀的語(yǔ)言里，讓在場(chǎng)的學(xué)生們都感到十分的不適應(yīng)。

    就連古德里安自己也尷尬的察覺(jué)到了這一點(diǎn)，于是對(duì)著約翰使了一個(gè)眼色。約翰知趣的每逢古德里安講完一段，然后盡量用通俗易懂的話語(yǔ)再次描述總結(jié)一下前面的內(nèi)容，這才讓學(xué)生們理解了古德里安講的課堂內(nèi)容。

    此時(shí)約翰就指著實(shí)驗(yàn)桌上說(shuō)道：
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