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    1，我一直在犯錯(cuò)。

    沒有任何貶義或者自我否定的意思，只從中立客觀的角度來看，我過去一直在犯錯(cuò)誤，現(xiàn)在犯，以后也必然會(huì)犯錯(cuò)誤。

    我最近的一次錯(cuò)誤，就是說好在完本兩周內(nèi)發(fā)這篇完本感言，但一直拖到第三周。

    我這幾天糾結(jié)了很久，逼自己思考原因，主要有兩個(gè)。

    第一個(gè)在最后說。

    第二個(gè)，肯定是拖延，但拖延的原因沒確定，可能是完美主義想要寫出好的結(jié)語，可能是不愿意承受讀者的批評，也可能是過去的經(jīng)歷產(chǎn)生的糾結(jié)，涉及到寫這本書的動(dòng)機(jī)。

    2，我為什么寫這本書?

    這本書肯定有最庸俗也最普通的動(dòng)機(jī)，賺錢。

    但能把一本不怎么賺錢的書寫到370萬，四舍五入就是400萬字，對我來說，一定有別的更強(qiáng)大也更重要的動(dòng)機(jī)。

    畢竟，別人的小說講故事，我的小說從頭到尾講道理，而且是道理中最難理解的原理。

    任何想賺錢的人，都干不出這么離譜的事。

    在寫作過程中，因?yàn)楦鞣矫嬖?，想過放棄，但我還是堅(jiān)持下來。

    我思考過后發(fā)現(xiàn)，我最深層的動(dòng)機(jī)，是源自內(nèi)心的沖動(dòng)。

    到底是什么沖動(dòng)呢?

    一個(gè)渾渾噩噩活了三十多年的無知笨蛋，突然發(fā)現(xiàn)了“我認(rèn)為”的真理，實(shí)在無法壓抑這種沖動(dòng)，所以在這本書中分享很多我認(rèn)為的真理。

    3，我為什么想要分享?

    我是一個(gè)笨蛋。

    蠢貨是傻蠢，笨蛋是有那么一點(diǎn)點(diǎn)有趣的蠢。

    我從小笨到大，卻自以為很聰明。

    我以為小學(xué)的縣奧數(shù)第一是一項(xiàng)成就，直到去了省會(huì)城市，進(jìn)了奧數(shù)班學(xué)習(xí)，還沒看明白題，學(xué)霸口中就飄出了答案。

    我是笨蛋，所以我還是以為我很聰明。

    這種自以為的聰明，一直在傷害自己。

    我總覺得書上的東西很簡單，老師課堂講的一聽就自以為懂了，尤其在剛開學(xué)的時(shí)候，大家都不學(xué)我也不學(xué)，我的成績輕松名列前茅，但別人繼續(xù)學(xué)，我一直不學(xué)，結(jié)果可想而知，成績起起伏伏起起伏伏伏伏伏伏伏伏……

    別文為什么，我也不明白。

    我連現(xiàn)在的自己都不能完全理解，更別說那么久遠(yuǎn)的我。

    即便這樣，也從小到大被人夸聰明，被認(rèn)為是病情或家庭等各方面因素導(dǎo)致不好好學(xué)習(xí)。

    那些夸我的人，和我一樣，也是笨蛋。

    因?yàn)樗麄兒臀乙粯?，不知道什么是真正的聰明?

    我總不耐煩重復(fù)學(xué)習(xí)某一種知識，或者不愿意重復(fù)看一本書，所以我讀的書無比雜亂，卻并不深入，知道一點(diǎn)別人不知道的膚淺知識，就沾沾自喜，自覺才高八斗。

    回首過往，我扒開自己的皮肉，忍著劇痛一點(diǎn)一點(diǎn)解剖，赫然發(fā)現(xiàn)，我至今沒有精通的領(lǐng)域。

    我現(xiàn)在才明白，耐得住寂寞，反復(fù)閱讀與學(xué)習(xí)，反復(fù)打牢基礎(chǔ)，反復(fù)深入思考，才是聰明的第二要素。

    騙你的，這還是笨蛋的想法。

    只有做到反復(fù)閱讀與學(xué)習(xí)，做到反復(fù)打牢基礎(chǔ)，做到反復(fù)深入思考，做到，才是聰明。

    做不到，就是笨蛋。

    就如同我在正文里闡述知行合一，怎么證明自己真正的知道?做到才行。

    怎么才能做到?通過深入長時(shí)間的思考，深度認(rèn)知，不斷行動(dòng)，不怕失敗，不斷嘗試做，才能做到。

    我這個(gè)笨蛋，一直以為，很多事，自己知道，自己懂，只是做不到，但實(shí)際上，就是自己什么也不懂，卻自以為懂，所以做不到。

    大腦為了懶惰和降低消耗，人為了保護(hù)自己的自尊，什么事都做得出來。

    大腦騙自己是日常操作。

    舉例的話，那些清北學(xué)霸肯定是聰明的。

    那些各領(lǐng)域的大佬肯定是聰明的。

    用網(wǎng)絡(luò)作者舉例，就是那種寫一本火一本，成績始終穩(wěn)定，才算得上聰明。

    很顯然，我差得遠(yuǎn)，我是笨蛋。

    我總是自以為聰明，遇到任何問題，學(xué)習(xí)任何知識，都流于表面，不知道追問為什么，更別說追問為什么的為什么，而真正的頂級學(xué)霸，至少能追問到為什么的為什么的為什么的為什么的為什么。

    追尋到最深層的原理和本質(zhì)，才是聰明的第一要素，或者說，智慧。

    《眾神世界》的世界觀，是我無奈之下的選擇，因?yàn)橹皹?gòu)建的世界因?yàn)樘舾?，不能寫，只能截取部分?

    但《眾神世界》的主題，卻超越了我的預(yù)估。

    在眾神寫作前，我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界和我原本感覺上、經(jīng)驗(yàn)上、本能上的認(rèn)知，是那么不同。

    原來，原理與本質(zhì)的作用，那么巨大。

    原來那么偉大的科學(xué)，竟然建立在幾千年前看似“平平無奇”的公理化上。

    原來哲學(xué)與科學(xué)根本就是無比親密的母子關(guān)系。

    原來第一原理這么重要。

    原來各種原理竟然能應(yīng)用到生活方方面面。

    原來那些看似對自己沒什么用的各學(xué)科原理，竟然能成為每個(gè)人思考問題的工具，別說科學(xué)家們在用，甚至跟科學(xué)八竿子打不著的現(xiàn)代身價(jià)幾百億幾千億的商業(yè)大佬也在用……

    原諒一個(gè)愚昧無知的人，突然發(fā)現(xiàn)一滴智慧之泉后的欣喜若狂，哪怕遠(yuǎn)方隱藏我根本無法看到的智慧海洋。

    我過去總是把自己學(xué)生時(shí)期的無知與迷茫、痛苦與自暴自棄歸咎于外物，歸咎于原生家庭，歸咎于自身的病情。

    現(xiàn)在我才明白，我過去的失敗，只是沒有接觸過真正的智慧。

    或者說，接觸過，但我沒能理解。

    我既沒有深度思考過最實(shí)用的常識，也沒有深度思考過最基本的原理。

    我以為我懂，我以為它們的用處不大。

    這是我這一生犯下最大的錯(cuò)誤。

    我沒有抱怨，只是非常遺憾。

    如果當(dāng)年我能學(xué)會(huì)通過表象深入思考，追尋到原理，然后以更加恒定的原理為基礎(chǔ)，作為我思考的源點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，或許，我能更早一點(diǎn)成熟。

    當(dāng)然，現(xiàn)在有點(diǎn)遲，但不晚。

    4，我分享了什么?

    這本書的主題，就是原理，是思考，是底層，是“道”。

    簡單來說，大家都知道，道很牛批，但道到底是什么?沒有人說。

    怎么才能通往道，也沒人說。

    我不可能完結(jié)理解道，自然無法說透，只能用我微弱的一束光，照向道，不僅可能是盲人摸象，甚至可能是錯(cuò)誤的。

    這本書在說，那些看似枯燥空洞虛浮的哲學(xué)理論，不僅有價(jià)值，而是能實(shí)實(shí)在在應(yīng)用在我們每個(gè)人身上，能形成強(qiáng)大的力量作用于我們這個(gè)世界。

    甚至于，當(dāng)證明、數(shù)學(xué)、抽象、邏輯、公理化等等這些理論建立后，我們所處的這個(gè)世界，所有的科技，都完完全全建立在這些看似假大空的哲學(xué)概念之上。

    我知道，哪怕現(xiàn)在大多數(shù)人也不相信這一點(diǎn)。

    就好比我曾經(jīng)也不相信我連一道奧數(shù)題都沒看明白的時(shí)候，別人能一口說出答案。

    可惜的是，我的能力有限，寫得越多，越發(fā)現(xiàn)自己的無知與貧瘠，這才是我想要放棄的原因。

    幸運(yùn)的是，我沒有放棄。

    當(dāng)然，我不生產(chǎn)原理，我只是原理的搬運(yùn)工。

    5，分享的結(jié)果呢?

    這是完本感言最糾結(jié)的地方。

    我越發(fā)清晰認(rèn)識到溝通漏斗的存在，無論是我與讀者，還是人與人，甚至包括網(wǎng)絡(luò)上人與人之間的沖突。

    一句話可能蘊(yùn)含10點(diǎn)信息量。

    我只能知道7。
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