第(1/3)頁 “你，在胡言亂語何事？” 道祖皺眉凝視著李長壽，似乎想看李長壽是不是在玩笑，見李長壽面色嚴正，又道：“莫要說這般話語。 貧道與你那前輩如何是一人？” 李長壽凝視著道祖，雖隔著半丈之距，但此刻他的目光銳利如刀，似是能將道祖雙目戳破。 矮桌的方正桌面上依然維持著云鏡，其內顯露著孫悟空的情形。 竹屋內沉靜了一陣。 “道友不認？” 李長壽輕聲問著。 “此污名，匪夷所思。” 道祖淡然答著。 兩人看不出半點威勢，像是在說著家常，但彼此間存在一種玄妙道韻。 于無聲處存驚雷，于寧靜中起戰吼。 仿佛是常見的‘暴風雨前的寧靜’，但這份寧靜終歸被李長壽的一聲朗笑所打破。。 “哈哈，哈哈哈！ 我就知道友不會認，畢竟這些真相公布于眾，洪荒天地自會大亂，不知有多少生靈絕望消逝，也不知老師是否會重開辟一界。 道友是不敢認吧?！? 道祖淡然道：“若此事為真，貧道有何不敢認？ 這天地不會因任何事而崩碎，生靈的絕望消逝不過是生靈之心太過脆弱。 你老師秉承盤古神之遺志，所做之事乃是守望洪荒，而非重新開天辟地。” 李長壽笑道：“既然道友如此自信，那可否回答我幾個問題？” 道祖淡然道：“且問便是。” 李長壽道：“浪前輩年記被毀掉的最后一頁，內容到底是什么？為何浪前輩會在短時間內發瘋？” 鴻鈞答：“此前于你所顯，貧道與浪彼此出現了分歧?！? “道友剛才展露的那段記憶，其內浪前輩的情緒明顯與年記最后的情緒對不上?！? 李長壽定聲道：“浪前輩見證了開天辟地的過程，年記那倒數第二頁我所見的浪前輩，似是遭受了巨大打擊、道心完全失守。 定是有什么事突然展露在他面前，或者被他突然想通，以至于道心提防崩碎。 道友，這一點我應當沒說錯吧。” 鴻鈞默然不語。 李長壽笑道：“我推斷，那時應該是浪前輩知曉了你們之間的關聯。” “貧道與他并無關聯！” 鴻鈞目中露出了幾分怒意。 李長壽淡然道：“道友何不拿出浪前輩年記的最后一頁，一切自可真相大白?！? “真相如何，重要嗎？” 鴻鈞冷然道：“貧道如今就是洪荒天地，貧道而今就是三界之主！天地本源在貧道體內，你終究不過是敗亡之終途！” “是嗎？” 李長壽淡然道：“若我有手段，可讓道友失去與天地本源的關聯，又如何說?！? 鴻鈞下意識捂住心口，隨后凝視著李長壽，笑道：“若有這般手段，你何必與貧道說這些廢話?！? “因為我想給你一條活路?！? 李長壽低聲道：“雖然你只是浪前輩繁衍出的虛假人格? 且還殺了主人格? 但我依舊把你看做是我半個同鄉。 更何況，我能有今日? 也是靠你照拂。 你給了我諸多好處? 雖然更多的是算計，但我并非不知恩之人。 你害死的生靈許許多多? 除卻我師之外，并未動我的親友；雖然我師的那口惡氣? 我心底一直散不出去? 但終究還是想再給你一條活命的機會。 此時知曉此事的，只有你、我兩人。 收手吧，我會在天地之外的囚籠中，給你一個小院? 讓你靜靜看洪荒今后的變化?！? 鴻鈞的笑容帶著少許無奈：“你連自己手段都不肯說? 貧道如何能信?！? “說了就不靈了，”李長壽正色道，“就看道友是否信我?！? “總覺得道友是在空手套白狼，”鴻鈞目光恢復清澈，搖頭道? “一切不過是你的猜測罷了，這猜測雖然精彩? 但并沒有什么依據?！? 李長壽道： “那姮娥之事，道友如何解釋？ 我其實對不住姮娥道友? 畢竟姮娥道友心底單純，而我利用了她。 火皇伐天時? 我就已基本確信了道友你與浪前輩的關聯? 請她一起? 不過是為了驗證這個猜想。 道友當時對姮娥的態度，就是最好的佐證?！? 鴻鈞淡然道：“貧道會寬恕姮娥，不過是因她是老友之弟子?！? “哦？老友之弟子？” 李長壽緩緩嘆了口氣，“那道友可否讓我講個故事？” “悟空醒來還早，你想說什么自是可講，”鴻鈞言道，“但故事始終只是故事。” “道友當真是……不見棺材不落淚?！? 李長壽右掌托著那團混沌氣息，緩緩推到了方桌正上方；左手并起劍指，身周仙光環繞，背后出現了一只書卷。 靈娥的道。 李長壽道： “道友可知，自我離開洪荒天地的這近千年，做了哪幾件事？” “莫要賣關子了，講就是。” “第一件事自然是用天魔之道控制虛菩提，感悟天地大道，尋找抹殺道友的手段。 第二件事，是陪靈娥和云她們。 還有第三件事，就是分出了一縷元神，模擬成天魔的狀態，在混沌海緩緩展開了自己的仙識，與混沌海融為一體。 類似于天線那般?！? 李長壽道：“這其實是很危險的一件事，道心失衡就會影響本心，但我必須找到自己想要的答案?！? “答案？” “對的，答案?！? 李長壽抿了抿嘴唇，低聲道：“一個，從我來這個洪荒、這個天地，就問自己的那個問題，它的答案?！? 鴻鈞饒有興致地反問：“哪般問題？” “這天地，為什么會是這般？” 鴻鈞不由更感興趣了些。 李長壽輕輕呼了口氣，開始講起了問題的來源。 “道友……我便稱呼你為前輩吧。 前輩你覺得，一個新降生的孩童，在不接觸任何語言的前提下，能否掌握一門語言？” 鴻鈞微微搖頭。 李長壽道：“對，不能，老家那邊有很多實驗。 語言是集體記憶，是屬于傳承的一部分；不只是語言，文字、技藝、思想、旋律，這些都是集體傳承的一部分。 即，是需要新生兒在融入這個集體時，學習、記憶并掌握的工具。 這個道理道友應該沒有異議。” “不錯?！? “那我們繼續延伸些……邏輯。 邏輯是思維的規律和規則，有客觀和主觀之分。 這就延伸出了另一個關鍵詞，思維邏輯?！? 李長壽身體前傾，瞇著眼，凝視著道祖，低聲道： “文明形成的環境不同，如果兩個文明不存在原始、持久、穩定的交流，文明之間形成的思維邏輯是不同的。 地球上的古文明，只是幾千年前的古文明，從底格里斯河和幼發拉底河的兩河流域醞釀出的文明，與華夏大地上醞釀出的文明，就是互不相同。 假若兩個文明能夠相遇，他們是能通過學習互相交流的，因為再向前追溯，彼此有同一批祖先，思維邏輯是相近的。 洪荒天地，地球呢？ 我就問一句，為什么我能毫無阻礙地理解這個天地。 為何我能與這個天地間的生靈互相交流，并沒有太多界限，只是學習了下這里的方言？ 很簡單，這個天地間生靈思考的邏輯，與我原本的思維邏輯互通。 這是我在修道前就放在心底的疑惑，而當我接觸到浪前輩之后，突然就有了個瘋狂但合理的念頭。 這個洪荒天地，到底是誰締造的。 這個集合了我華夏老家神話和文化的世界，到底是誰的手筆。 第(1/3)頁