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869、 追求和責(zé)任,選哪邊?-《大美時(shí)代》


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    網(wǎng)上一陣風(fēng)的墻頭草們,立刻變成了哇,最美女總裁!

    可能萬(wàn)長(zhǎng)生就是抱上了這樣的大腿,這樣的金主才會(huì)當(dāng)上春晚導(dǎo)演吧。

    不然怎么會(huì)有火眼贊助的二十億資金呢?

    對(duì)于不知道真相的人來(lái)說(shuō),他們只能牽強(qiáng)附會(huì)的瞎幾把猜測(cè),隨風(fēng)飄搖。

    而實(shí)際上呢,萬(wàn)長(zhǎng)生現(xiàn)在還需要抱誰(shuí)的大腿么?

    他那花腿都那么粗了。

    不過(guò)第二天這家伙又是全面退讓。

    跟著席導(dǎo)走進(jìn)相關(guān)部門的會(huì)議廳之后。

    您要冠上素質(zhì)教育的官方基地頭銜,沒(méi)問(wèn)題。

    安排管理辦公室的人手經(jīng)常來(lái)視察,也沒(méi)問(wèn)題。

    對(duì)整個(gè)藝術(shù)教育價(jià)格體系要審查管理,更沒(méi)問(wèn)題。

    但是想安排什么關(guān)聯(lián)企業(yè)來(lái)合辦,對(duì)不起,這是外方投資,中方全面管理的合作機(jī)構(gòu),任誰(shuí)合辦都不接受。

    連真金白銀掏出來(lái)想?yún)⑴c合作的都不接受,更不用說(shuō)虛頭巴腦的來(lái)?yè)坪锰幜恕?

    因?yàn)椴荒芡耆瀼厝f(wàn)長(zhǎng)生的藝術(shù)教育理念,那就什么都免談。

    這時(shí)候就顯出來(lái)外方投資的好處了,席導(dǎo)解釋了下整個(gè)項(xiàng)目的來(lái)龍去脈,接下來(lái)在國(guó)內(nèi)各地還會(huì)有三到四座類似的大型藝術(shù)教育中心推動(dòng)建立。

    這種會(huì)形成巨大中心效應(yīng)的藝術(shù)教育中心,是不可多得的模范項(xiàng)目,這也是宣傳、文化部門重點(diǎn)關(guān)注的績(jī)效工程。

    言下之意就是吃相別太難看,差不多就行了,文化部門、宣傳口可都等著分業(yè)績(jī)呢。

    最后哪怕萬(wàn)長(zhǎng)生不需要任何職務(wù)頭銜,還是給他安排了個(gè)教育系統(tǒng)十大年度人物的名頭!

    萬(wàn)長(zhǎng)生只好答應(yīng)會(huì)去參加這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮。

    春節(jié)要到了嘛,類似的十大頒獎(jiǎng)典禮多如牛毛。

    師徒倆從機(jī)關(guān)會(huì)議廳出來(lái),席導(dǎo)拍拍學(xué)生的肩膀:“這就是我對(duì)你最放心的地方,該成熟的地方一點(diǎn)都不會(huì)讓我失望。”

    萬(wàn)長(zhǎng)生苦笑:“所以還是盡量讓我少接觸官府吧,我明白這已經(jīng)是最好的時(shí)代,但藝術(shù)和官家,不是吹捧跪舔,就是相互對(duì)立防備的關(guān)系,所以還是讓我逍遙點(diǎn)做個(gè)中間人?”

    席導(dǎo)無(wú)聲的搖搖頭,踱步輕聲:“長(zhǎng)生,藝術(shù)家的特點(diǎn)就是凡事按照自己的感覺(jué)來(lái),而不是理性的判斷選擇,所以歷來(lái)文藝圈都是最容易出現(xiàn)反叛聲音的地方,因?yàn)樗囆g(shù)家就得不停接受其他思潮,更容易受到主觀情緒影響,很難客觀端正的面對(duì)時(shí)代,這才是你最可貴的地方,藝術(shù)和理性的并存,你看看,如果不是你的努力帶領(lǐng),會(huì)出現(xiàn)眼前這樣的局面嗎?”

    萬(wàn)長(zhǎng)生無(wú)語(yǔ),就像當(dāng)年杜雯把他拿得死死的,當(dāng)他被激發(fā)了帶動(dòng)周邊伙伴的心態(tài)以后,就不再是那個(gè)碑林里面只顧自己的小廟守了。

    現(xiàn)在席導(dǎo)是同樣的道理,一個(gè)勁的推動(dòng)萬(wàn)長(zhǎng)生成就名聲的目的是什么?

    不是為了她自己有什么好處,而是清晰的明白,萬(wàn)長(zhǎng)生一定是那個(gè)“達(dá),則兼濟(jì)天下”的藝術(shù)家。

    先有聞達(dá)于天下,才有改變更多形勢(shì)的能力。

    一旦這種責(zé)任感放在萬(wàn)長(zhǎng)生面前,他就被吃得死死的。

    席導(dǎo)上車之前最后拍拍學(xué)生的肩膀:“我也想全身心的投入藝術(shù),但如果每個(gè)人都是我這種想法,我們就沒(méi)有眼光來(lái)發(fā)掘你,你繼承了我的衣缽,才能找尋到更多更好的藝術(shù)苗子,你是個(gè)明白道理的孩子,縱然我舍不得給你增添什么壓力,但是相比多一個(gè)技藝精湛的學(xué)生,我唯有心疼的選擇讓更多人得到改變,這就是你的責(zé)任和使命。”
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