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    那女生嘿嘿嘿：“因為根本沒人注意丑人活了多久……”

    美術生們楞了下，腦筋轉得快的哈哈哈笑起來。

    老荊頭就發現自己完全跟不上這些年輕人的思路，只有拿萬長生出氣：“又是幾個月沒來了，活兒呢？我看你現在刻章都沒時間了吧。”

    萬長生摸出自己那個速寫本遞給師父。

    老荊頭筷子都不拿了，翻開這好像作業本似的小本子，看見整整幾頁紅印立刻眉開眼笑。

    蘇沐楠也探頭看了眼撇嘴，表情很靈動的那種：“你什么時候偷偷開始研究元朱文印了？”

    喲，很了解啊。

    杜雯馬上皺眉關注，不過是旁觀不開口的那種。

    老荊頭笑：“好啊好啊，這小子也知道改弦易張了，你倆齊頭并進，我看最后誰能出成果來！”

    萬長生再給師父挾點菜：“蘇老師出成果，我只是作為個人愛好，蘇老師是花了很大的心思在教學和推動上，這次那個新的小徒弟估計是能接上氣的，我都是跟著他才開始翻些成系統的篆印書籍文獻，試著刻點以前沒有刻過的東西看看。”

    女人的思路是不太一樣的，蘇沐楠終于發現：“你在故意推卸什么？這種局面不是你潛心努力才形成的嗎，我只是個執行者。”

    萬長生糊弄她：“行行行，嗯嗯嗯，都在努力，這次219基地那個度假村入口處的印章招牌，我試著做了好幾款，元朱文印的效果最好，鐵線篆的效果典雅、清凈、端凝，從工藝美術的角度來說，這種形式更值得推廣，你可以當成個課題來研究。”

    蘇沐楠的學究氣被激發，哦哦哦的趕緊摸小本來記錄。

    挨著四張桌子坐滿了幾十號人，可以說除了江竹清全都是學美術的，只有老荊如飲美酒的搖頭晃腦聽倆徒弟說的專業細節。

    其他人全都跟聽天書一樣。

    江竹清還以為大家都懂，感嘆：“你們學的東西好高深，我終于有隔行如隔山的感覺。”

    杜雯代表了：“這種才子佳人討論的琴棋書畫呢，沒有國學底子是跟不上的，我們都不懂，吃菜吃菜。”

    又是那種不怎么酸溜溜，但調侃中帶點劃清界限的冷幽默，頓時把其他人逗樂：“對對對，我們都不懂，不懂！”

    萬長生沒說話，蘇沐楠卻是老師的習慣呀，細心的把蓬亂頭發撥一撥解釋：“其實很簡單的，陽刻就是把字凸出來，周圍刻掉，那么就叫朱文印，紅色的字嘛，陰刻呢是把字刻掉，印出來當然是白色的字，叫白文印，就這么簡單，然后你們看看絕大多數的印，字和邊框中間都有距離，這叫不可逼邊，不能逼近邊框的意思……”

    果然很簡單，大家就跟在課堂上似的，齊齊點頭，只有杜雯好氣又好笑，感覺萬長生的大事氣氛都被這傻姑娘破壞了。

    蘇沐楠是認真：“老祖宗的說法是朱文印不可逼邊，白文印則不可有空，空便不古，可是元代的朱文印最大特點就是接邊，故意接邊，因為那時候用小篆比較多，文字非常秀美，也不怎么方正立不住，用現在的說法就是構圖美感。”

    這樣美術生們就恍然大悟了。

    老荊終于開口：“篆刻其實說開了很簡單，篆書也是很美的，以前我也覺得這是寶貝要捂著，卻沒有萬長生這種盡可能公開傳播的心態，希望大家都能喜歡篆刻，這是很高雅的藝術啊。”

    萬長生就來低俗的：“蘇老師現在已經是平京篆刻協會的高級理事了，比什么油畫、國畫、水彩升得快多了！抓緊機會呀，別說我沒提醒你們。”

    氣得蘇沐楠拿筷子打他：“以前你還給我說，不要單獨成篆刻書法專業，不要別人投機取巧來考專業就為了拿文憑，現在又這么市儈！你是這種人嗎？”

    感覺萬長生在自污，為了盡量推廣篆刻不惜自己的名聲。
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