474、老佛爺,該變變了-《大美時代》
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非常漂亮的室內兩層空間,鋼架結構,鋼架樓梯,長方形的空間比普通的學生寢室面積稍大點,可有兩層高度,這樣就能擺放出上下兩處住宿區,能住八到十個人。
灰色或者任何顏色的墻面,跟刷白漆的成本類似,但就是呈現出更有韻味的色調,搭配米白色的鋼架結構,富有設計感的吊燈。
同樣的結構,在同一棟樓里面的不同寢室,卻用不同的色調搭配。
哪怕是用滑軌射燈,裝飾筒燈,又或者磚砌墻面。
都能展現出完全不一樣的氣質。
如果在尋常的白色墻面,水泥柱子和黑色鋼架的冷冰冰工業風格里面,放上一張鮮紅的懶人沙發,都能畫龍點睛的美妙感受。
可以說住進這樣的宿舍,從一開始,對藝考生就是一種美學教育。
相比之下蜀美的大學生宿舍,跟普通院校千篇一律的宿舍有什么區別?
院長都笑了:“你們確實敢想敢做哦?”
萬長生嗯:“我們沒限制,各設計團隊天馬行空的想,主設計師把關審核,我最后拍板就能上,曾經這些家伙忘了設計消防設施,讓我們差點被關門,我想這次不會再犯這種錯誤了,所有安全問題都要放在第一位,至于其他,就沒有限制了,我們想呈現一個最能體現美術生環境的氛圍給藝考生。”
院長再點上一支煙:“這些藝考生以后考上美院,會不會覺得失望,真正的藝術殿堂卻不是他們想象的那樣?”
萬長生看著大佬,斟酌了一下才開口:“用好聽的說法是,這樣可以促進美術學院也朝著更好的方向發展,因為吃飽穿暖以后,走進美術學院的學生,不再是什么都不懂的窮孩子,他們都有自己的思想,有自己豐富的想象力,不再是一成不變的什么都聽學校的教導,從學生到老師都得適應這種新時代的改變。”
院長透過裊裊青煙凝視自己的學生:“學院要向學生妥協?”
萬長生笑了:“我就這么一說,每個專業老師、教授都會疾呼現在的教學模式僵化,不能發揮學生的自由想象空間,鼓吹歐美的教學模式優勢多么大,多么先進,可讓學生能自由想象,這可不就是第一步,非要禁錮他們的思想,約束著他們這不能說,那不能做,還能自由出什么來?”
院長的目光更加凝重:“可完全放松的自由會變成什么樣,你知道嗎?”
萬長生點頭:“我知道,會無法無天,今天出院回到培訓校,最大感受就是看見一片片染得花里胡哨彩色頭發的新生,頭痛。”
院長居然哈哈大笑了,有種你也會這么煩惱的暗爽:“那你打算怎么辦呢?”
萬長生擺出自己的招式:“頭發是自己的,要染成那樣也是他們的自由,只要不妨礙到別人我不會禁止的,但短期內的做法是拍好電影,慫恿他們去演龍套去圍觀看看不一樣的環境,讓藝考生們感受到什么是美,長遠做法是把高年級的美術生設計、創作辦公區和教學區放到一起,讓這些藝考生清楚自己的未來是什么樣,看清自己的價值,我特么以后是每個月掙上萬的人,別學著跟非主流一樣搞得滿腦袋花里胡哨刷存在感,讓人矚目的存在感,應該通過自己的專業能力來體現。”
總之就是沒有一刀切的行政要求禁止令,那是最簡單也最無腦的愚蠢態度。
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