第(2/3)頁

    蘇沐楠真是手把手的教，怎么把印章口涂上點墨，再勾出要刻的字形，然后輕輕下刀：“不要怕刻錯了，剛開始是必然的容易控制不好刀口，別劃到了手，你這手得這么擺……”

    教室里就此起彼伏的盡是各種小兔崽子要求申申親臨指導的呼喚。

    萬長生更樂得清閑，坐在角上不起眼的勾畫自己的想法。

    有些選修篆刻課的學生還奇怪的看他幾眼，不是應該存著敵意藐視嗎？

    明明是天階高手，卻被叫在這里扎馬步，也不生氣？

    都已經在擔任授課助教了，現在被頂掉一點脾氣都沒有？

    如果非要找原因，恐怕也只有因為對方是個好看的小姐姐吧。

    但萬長生又一點撩撥的行為都沒有，安安靜靜的在那刻畫自己的東西。

    好一陣，幼兒園老師挨著把十來個選修課學生輔導起步，轉到這邊來發現了萬長生。

    才好像想起了這里還有個助教，依舊溫溫柔柔：“你怎么在刻這個玩兒呢，那邊講臺抽屜里面有零食，你去拿點來分給大家。”

    萬長生下巴都要掉了，大美培訓校那邊就算是面對一群藝考生，也不至于還要發零食糖果吧。

    他真不是指責對方的教學方式，小聲建議：“都是大學生了……”

    蘇沐楠卻習以為常：“多吃點零食才有力氣刻章呀。”

    還別說她那一口吳儂軟語，是真的好聽。

    萬長生揉著發疼的太陽穴，還是過去拿了，抽屜里面真有一大包糖豆、巧克力、小餅干之類的。

    他拿去分發給學生們的時候，一個個都忍不住對他做鬼臉。

    美院上課，上到老師給買糖的狀況，真是第一次見！

    萬長生轉回來把袋子給蘇沐楠示意，還好，這位老師沒自己也抓個糖果吃，正卸下萬長生刻的東西在細看：“考慮的是什么呢？”

    旁邊兩個學生立刻起身伸長脖子也看。

    印面上啥都沒刻，萬長生真覺得自己這會兒刻點什么都是在爭議，何必呢，不是說孰高孰低的問題，印章這個東西只要上了臺階，就沒有太明顯的好壞。

    篆書篆文理解到位，用刀口在石頭上刻出來的字樣，刀切斧砍啊，有些斑駁缺口才是印章的味道，如果跟機器掃描一樣精準無比，反而就像照片和肖像畫之間的關系了

    所以他不覺得掛在墻上的幾方紅印多好多壞，大家各有各的風格愛好罷了。

    沒必要爭論。

    所以借著思考自己的雕塑作品，他信手在練習石側面刻了好幾幅《三國演義》連環畫的白描圖，關云長刮骨療傷，諸葛亮城頭彈琴，張飛獨站長坂橋，趙子龍拔劍斬人。

    這就一眼能看出來功底了。

    人家在石頭上用刻刀尖都沒法按照打好草稿的字樣刻出直線，萬長生卻精巧細致的在上面刻白描！

    靜態悠閑，動態昂揚！
    第(2/3)頁