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    篆刻這種標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)技藝，為什么容易失傳。

    就在于萬長(zhǎng)生他們習(xí)慣的這種師徒傳授，只要哪個(gè)當(dāng)師父的懶惰點(diǎn)，又或者是杜雯說的那種再優(yōu)秀的藝術(shù)家，不見得是好教育家，茶壺煮湯圓有貨倒不出來的沒法教好徒弟，再或者始終沒法找到有天賦的好徒弟。

    再好的傳統(tǒng)技藝，也就戛然而止了。

    歷史上多少璀璨的手藝，都是這樣單線傳承中斷掉的。

    所以現(xiàn)代教育模式的意義就在于廣泛的推動(dòng)，從巨大的基數(shù)當(dāng)中找尋最佳基因來傳遞。

    萬長(zhǎng)生原本一直都覺得西南地區(qū)的篆刻水平和地位都不咋地，自己也只是孤芳自賞的自我把玩，傳統(tǒng)上底子最厚的就在江浙，那么這天塌下來就該個(gè)兒高的頂著。

    自己只是把篆刻當(dāng)個(gè)愛好，騰出更多精力在藝考培訓(xùn)上面就不錯(cuò)了。

    實(shí)在是江州這邊要找點(diǎn)對(duì)篆刻有興趣的孩子，家長(zhǎng)還要認(rèn)可，真是太難了。

    他從來都不是個(gè)知難而上的鐵頭。

    迂回更好，等大環(huán)境解決了，自己再來收拾篆刻局面也行，反正自己總是在的，不過早個(gè)十年二十年的區(qū)別。

    這恐怕就是有些人心目中下意識(shí)的大局觀，有時(shí)候也比較難被所有人理解。

    但老荊顯然只有自己的天地。

    特別是聽聞頂替萬長(zhǎng)生的居然是個(gè)國(guó)立美術(shù)學(xué)院的研究生，那就是妥妥的南派篆刻技藝！

    事情無形中迅速上升到南北交鋒局面！

    珍品展都不管了，叫孽徒自己下午去看，還大罵倒霉孩子一頓：“讓人家欺負(fù)到臉上你還在干嘛？小家小氣的南派永遠(yuǎn)別想站到老子頭上拉屎！”

    挺文雅個(gè)事兒，怎么沾上派系之爭(zhēng)就變得這么惡心呢。

    萬長(zhǎng)生無辜的獻(xiàn)媚，從雙肩包里面找出自己的袋子：“消消氣，這是我八月在意大利游覽時(shí)候收集到的一包舊印章，有些成色看起來還很好，您留著自己玩兒?jiǎn)h。”

    老荊差點(diǎn)拍桌子：“你就成天漫不經(jīng)心吧……咦，這塊黃楊木不錯(cuò)啊！”

    老小孩，老小孩，老人年紀(jì)大了很多都會(huì)執(zhí)拗得像孩子。

    反正在家萬長(zhǎng)生都是這么對(duì)爺爺輩的，可老荊心安理得的收了徒弟上貢，更有動(dòng)力的袖套一摘，扔桌上：“你收拾東西，我去機(jī)關(guān)走一圈！”

    天曉得他又去什么了不起的地方溜達(dá)了。

    萬長(zhǎng)生只好嘆氣，下午狠狠的帶著國(guó)畫系小伙伴們?nèi)フ淦氛梗竽莻€(gè)多嘴的家伙把所有珍品細(xì)節(jié)記錄一遍：“這么愛說話，有種回去在大美開一堂品鑒課！”

    小伙伴梗脖子：“開就開！就是受不得這個(gè)氣！”

    萬長(zhǎng)生無語。

    四點(diǎn)過杜雯帶著費(fèi)雪雁從酒店開著商務(wù)車過來了，順便拎著萬長(zhǎng)生的西裝，批評(píng)他都不知道保養(yǎng)，幸好她昨晚拿去干洗店打理了下，不然也夠丟臉的。

    提前來主要就是帶著鐘明霞去買衣服，自然是刷萬老板的卡。

    經(jīng)紀(jì)人和禮儀接待都是為他出面嘛。
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