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    從篆刻課助教開(kāi)始，萬(wàn)長(zhǎng)生這大一學(xué)生帶專(zhuān)業(yè)課的頻率越來(lái)越高。

    所以現(xiàn)在他站在講臺(tái)上已經(jīng)有點(diǎn)司空見(jiàn)慣了。

    當(dāng)然顏教授沒(méi)有來(lái)，好些位教授老師也沒(méi)到場(chǎng)，早就離開(kāi)國(guó)畫(huà)系的老童卻和系主任等人坐在前排角落。

    看萬(wàn)長(zhǎng)生打開(kāi)手機(jī)投映的照片，從徐渭到董其昌，再到朱耷的真跡進(jìn)行展示。

    然后從乾隆、嘉慶到慈禧太后，各位大佬的印章、國(guó)璽、玉紐，萬(wàn)長(zhǎng)生結(jié)合自己繪制的紋樣圖進(jìn)行講解展示。

    哪怕還是以摹印、篆刻為主，但這可是真跡，也是皇帝老兒的心愛(ài)之物。

    可比干巴巴的藝術(shù)課程好聽(tīng)多了。

    萬(wàn)長(zhǎng)生順便也把文物修繕組的各種工作都做了個(gè)介紹，特別集中在那個(gè)文創(chuàng)產(chǎn)品上：“其實(shí)這次我感觸最深的就是這個(gè)，大家可以看看，這基本上都是在古典傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，福祿滿(mǎn)堂的寓意就是用葫蘆形的盤(pán)子來(lái)表達(dá)，展現(xiàn)白云溪水柔美景致的丹青書(shū)簽，祥瑞主題的帆布包，甚至最簡(jiǎn)單的手繩，也是用我們傳統(tǒng)文化的織錦花色來(lái)傳遞，中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)換了個(gè)載體，很美妙的呈現(xiàn)給廣大消費(fèi)者，賺了錢(qián)，又普及了傳統(tǒng)藝術(shù)，更是給我們這些搞國(guó)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)人員一種啟發(fā)，我們也準(zhǔn)備做這個(gè)……”

    國(guó)畫(huà)一年級(jí)還有大美社的小伙伴，笑得自豪，帶頭鼓掌。

    確實(shí)漂亮，整個(gè)故宮文創(chuàng)產(chǎn)品線(xiàn)非常齊全，從服飾到家居陳設(shè)，禮品盒裝，節(jié)氣贈(zèng)品，出行包袋，學(xué)生文具用品，書(shū)畫(huà)產(chǎn)品，一應(yīng)俱全。

    帶著濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。

    這時(shí)候和萬(wàn)長(zhǎng)生繪制的那些紋樣圖對(duì)照起來(lái)看，就能明白傳統(tǒng)文化是多么巨大的一座瑰寶藏庫(kù)。

    其實(shí)就有點(diǎn)像萬(wàn)長(zhǎng)生畫(huà)的那個(gè)門(mén)神柱子，完全的傳統(tǒng)繪制手法，卻用在涂鴉的氛圍中，這些現(xiàn)代生活用品，只要沾上一點(diǎn)點(diǎn)傳統(tǒng)紋樣，就氣韻十足，升價(jià)倍增。

    身在國(guó)畫(huà)系的學(xué)生們，實(shí)在是沒(méi)有想到。

    光是把祥云圖案搬上帆布袋，鳳凰金龍做的鑰匙扣，清明上河圖改的電腦包，樣樣都精致美麗。

    萬(wàn)長(zhǎng)生忍不?。骸芭R摹是我們國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的起步基礎(chǔ)，但是在掌握到了基本技法以后，怎么創(chuàng)新，如果只能按照老一輩的繪畫(huà)方式，很難脫出普通文化館的民間藝人水平，假若又一味的洋為中用，大量引入西方繪畫(huà)特點(diǎn)跟國(guó)畫(huà)交融創(chuàng)新，難免又丟掉了這么豐富美麗的傳統(tǒng)……”

    高年級(jí)學(xué)生連忙起哄。

    實(shí)在是所謂新派國(guó)畫(huà)，基本上都是以老童那一系的方法，不停的在洋為中用上面找尋兩點(diǎn)。

    萬(wàn)長(zhǎng)生這話(huà)說(shuō)得可真夠大膽的！

    還好老童只是笑。

    萬(wàn)長(zhǎng)生也連連擺手：“藝術(shù)就應(yīng)該百花齊放，我又沒(méi)說(shuō)哪種方式不好，我們尊重每種藝術(shù)探索的權(quán)利，只要不是嘩眾取寵的在毀掉我們這個(gè)行當(dāng)聲望，就應(yīng)該多種探索，況且我認(rèn)為現(xiàn)階段搞點(diǎn)這種傳統(tǒng)化的商品，確實(shí)能賺錢(qián)，這個(gè)世上，有錢(qián)才能為所欲為?。　?
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