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    萬長生先問學習：“那目前的素描、色彩、速寫你學得怎么樣了？”

    羅有道嚅嚅：“我……沒學多久，老師說我還要再努力加強……”

    萬長生伸手：“叫你把最近的作業(yè)帶來，我看看？”

    羅有道趕緊從膝蓋上拿起一疊作業(yè)。

    萬長生快速的翻看下，發(fā)現(xiàn)這個男生的問題很大，基本上把新手能犯的錯誤都犯了，素描黑白灰關系很亂，也就是俗稱的臟，整個畫面臟兮兮的，色彩如出一轍的也亂，各種顏色沒有相互邏輯關系的堆砌，唯有速寫稍微好點，可線條也很亂。

    這種情況在九個月時間里面扭轉，萬長生是有把握的，但前提是學生要夠努力和不分心。

    所以付仕亮他們反復給自己推薦這個學生提前加入大美社的平面組，這會兒萬長生已經基本上畫了×。

    可看著羅有道那一臉充滿孩童氣息的眉開眼笑，萬長生這心情莫名的好，也多了幾分溺愛，隨手在桌上拿了張a4白紙和自己的簽字筆遞過去：“把你的卡通畫給我看看？”

    羅有道就拿過去了。

    萬長生桌上不是堆滿了各種專業(yè)書籍嘛，就像很多高中生的課桌堆滿了課本，他得屁股離開椅子，才能探頭看到桌子邊羅有道的畫像。

    然后撅起屁股的萬長生，居然就保持這個別扭動作，沒再坐下去。

    因為羅有道不是畫像。

    他甚至有點像當初的萬長生，是從白紙的隨意一個角落開始，信手拈來的那種畫了個兔子，卡通漫畫造型的兔子，呲著牙暴躁的樣子，緊挨著就是只被嚇得瑟瑟發(fā)抖的兔子。

    又有只兔子躲在這發(fā)抖的同伴背后賊笑，好像把別人推出去當擋箭牌，接著另外一只兔子滿眼鄙視的拉開一張箭頭是馬桶塞子的弓，要打這個不要臉的家伙……

    衣著各不相同，造型也各有千秋，雖然都是兔子，這個多只蝴蝶結，那只缺塊門牙，或胖或瘦，還有苗條嬌羞，水靈靈的大眼睛和魯莽的大野兔挽在一起。

    一只兔子跟周圍其他同伴必然有關聯(lián)，相互之間頗有些混亂卻保持和諧的存在，滿滿當當?shù)膱D畫就像在羅有道的腦海里面有個譜一樣，只是這樣熟極而流的打印出來。

    無論是相互交疊的關系還是出現(xiàn)的坦克、機械手、汽車、飛艇這些道具，都跟整幅主題息息相關。

    萬長生有點看呆。

    他不具備這種能力。

    或者說叫他畫人可以，千佛像，千人圖能行，但換個東西基本上做不到，他觀察最多的還是人，而且做不到這種畫面中充滿的輕松諧趣，仿佛用孩童般天真的眼光，看到的每只兔子都是活靈活現(xiàn)的擁有自己性格，還都充滿孩子般的童真，讓人忍俊不禁。

    萬長生做不到，他那從小被灌輸看透人世間的心態(tài)，揭露的都是現(xiàn)實，黑白難辨的現(xiàn)實。

    冷笑旁觀的那種蒼老靈魂。

    更顯這種童真的珍貴。

    他沒有打擾羅有道的創(chuàng)作，看學生在半小時內就涂滿整張畫，沒有素描明暗關系，全都是二維平面的卡通勾線，怕是有三四十只兔子，收起畫筆，有些羞澀的一起遞回來。

    萬長生再遞張紙過去：“能畫別的嗎？還是只能畫兔子？”

    羅有道再次給他展現(xiàn)下，什么叫難者不會，會者不難。


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