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    中國鄉(xiāng)下的普通家庭，歷來有讓孩子學(xué)門手藝傍身的傳統(tǒng)。

    這種把美術(shù)當(dāng)成和打石頭差不多的思路，可能在美術(shù)院校科班看來會(huì)嗤之以鼻，還覺得侮辱了神圣的藝術(shù)事業(yè)。

    萬長(zhǎng)生不這么看，他自己都是從打石頭走進(jìn)美術(shù)學(xué)院的。

    而且從觀音村的免費(fèi)培訓(xùn)班開始，萬長(zhǎng)生已經(jīng)隱約的理清了這條思路。

    任何人應(yīng)該都能學(xué)美術(shù)，不要像老童他們那樣把藝術(shù)看得有多高級(jí)，這就應(yīng)該是個(gè)盡量普及的普通技藝。

    總有些人故弄玄虛的把藝術(shù)說得多神奇，其實(shí)就為了能提高門檻，成為他們的自留地。

    這做法和觀音廟萬家的態(tài)度，其實(shí)如出一轍。

    觀音廟上千年的傳承中，不可能代代都有天賦，但如果當(dāng)成手藝來傳承，只要香火不斷、避開戰(zhàn)亂，這并不是太大的問題。

    普通高校美術(shù)專業(yè)，就應(yīng)該是大多數(shù)美術(shù)生應(yīng)該流向的地方，只有那些天賦過人，有著強(qiáng)烈藝術(shù)追求的學(xué)生，才應(yīng)該塑造引領(lǐng)到美術(shù)院校。

    現(xiàn)在就應(yīng)該抓住美術(shù)生在高考中分?jǐn)?shù)要求不高的政策優(yōu)勢(shì)，大量培養(yǎng)合格的美術(shù)生。

    畢竟對(duì)于全國這么多高校來說，各種美術(shù)專業(yè)招收數(shù)量總數(shù)還是很驚人的。

    所以萬長(zhǎng)生和國立美術(shù)系周圍那些連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的思路不同，暗戳戳的實(shí)際重心是放在普通高校美術(shù)生身上的。

    天賦可遇不可求，那種學(xué)生萬長(zhǎng)生甚至不會(huì)限制對(duì)方非要考蜀美。

    暗地里以考各種重點(diǎn)院校美術(shù)專業(yè)作為目標(biāo)，卻按照考美院的標(biāo)準(zhǔn)來收錢培訓(xùn)，這中間的成功率自然就會(huì)很高了！

    最關(guān)鍵是，這樣來的生源就立刻迎刃而解！

    萬長(zhǎng)生才不要求來讀大美的學(xué)生是為了藝術(shù)呢，花幾萬培訓(xùn)費(fèi)生活費(fèi)就為了進(jìn)個(gè)重點(diǎn)一本，這不是很好的選擇嗎？

    皆大歡喜。

    回到觀音村，這個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，坐在碑林那廣袤的后山，只有自己一個(gè)人靜靜思考。

    萬長(zhǎng)生終于拿定了主意。

    然后把自己這種思路形成文字，分別發(fā)送給老童、茍老，以及大美社的管理群里面。

    老童回復(fù)：“我正在荷蘭唐人街包餃子，此事你做主，但你應(yīng)該更多出來看看世界，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，別忘了自身的藝術(shù)追求。”

    茍老則簡(jiǎn)單務(wù)實(shí)：“很好，大年初二你來江州接我，先訂上初二下午的機(jī)票去平京，詳細(xì)的我們?cè)诼飞险劇！?

    小伙伴們就激動(dòng)了，萬長(zhǎng)生勾勒出來一個(gè)宏大的事業(yè)，大家可以為之奮斗一生的事業(yè)，同時(shí)也不影響大家繼續(xù)探索自己的專業(yè)前途。

    從走進(jìn)大學(xué)開始，就找準(zhǔn)了自己未來的方向。

    這是何等的幸運(yùn)？

    杜雯卻說出了所有人可能心里隱約想說，卻不好意思說的話：“那未來做大了規(guī)模，肯定是要把股份拿來分給大家作為激勵(lì)機(jī)制的吧，只有這樣，才能把整個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚起來共同努力。”

    萬長(zhǎng)生說好。
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