第(1/3)頁(yè) “兒子,你試試能不能凝水成冰。” “不行啊媽媽?zhuān)覜](méi)辦法呀。” “兒子,你這水箭的沖擊力太弱了,你要更好的把魂力融合在其中。你的魂技既然是水元素掌控,就應(yīng)該在掌控上好好下功夫。你的精神力測(cè)試也在中上層次。按說(shuō)應(yīng)該控制的更好。” “媽媽?zhuān)叶嗑毦殹!? 這是藍(lán)軒宇和南澄的日常對(duì)話(huà)。 一個(gè)學(xué)期,他一直在努力練習(xí)自己第一魂技對(duì)于水元素的控制。可不知道為什么,卻總是有種瓶頸的感覺(jué)。似乎水元素與他自身有些格格不入似的。只能是簡(jiǎn)單的掌控,但威力真的不算大,比一般的十年魂技還有不如。 可就是這樣的魂技,今天他卻贏(yíng)了葉靈瞳。以至于回到家了,藍(lán)軒宇自己還有些莫名其妙。 他今天是坐校車(chē)回來(lái)的,除了最初入學(xué)時(shí)候有父親接送之外,學(xué)院有專(zhuān)門(mén)的校車(chē)接送學(xué)生。 考試結(jié)束就放學(xué)了,他戰(zhàn)勝了葉靈瞳,出乎意料的實(shí)戰(zhàn)考試得了高分。但藍(lán)軒宇其實(shí)對(duì)自己并不滿(mǎn)意,他很不喜歡自己面對(duì)葉靈瞳沖過(guò)來(lái)時(shí)那種恐懼感。 家里的修煉室有十平米大,內(nèi)部有防護(hù)罩,可以進(jìn)行魂技練習(xí),冥想時(shí)也能模擬魂師所需要的相應(yīng)環(huán)境,從而起到輔助作用。 藍(lán)軒宇一進(jìn)門(mén)就進(jìn)了修煉室。 他坐在地上,抬左手釋放出自己的銀紋藍(lán)銀草,清新的草葉芬芳,帶著那一顆顆水珠,依舊是那令人舒服的生命氣息。 看著自己手心上的藍(lán)銀草,藍(lán)軒宇自言自語(yǔ)的道:“藍(lán)銀草啊藍(lán)銀草,你到底是怎么控制的水啊!為什么會(huì)那么弱呢?可是,為什么你又能讓葉靈瞳的魂技失效呢?” 他用手指捻起一顆水珠送到自己面前。水珠本身是無(wú)色的,在藍(lán)銀草上的銀色花紋映襯之下,才會(huì)呈現(xiàn)出淡銀色。 事實(shí)上,他一直都沒(méi)有過(guò)南澄說(shuō)的那種和水元素十分親近的感覺(jué),從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。 “我已經(jīng)很努力的在練習(xí)了啊!可為什么就是效果不好呢?”藍(lán)軒宇皺著眉頭,“怎么才算是親近啊?” 拉過(guò)一片藍(lán)銀草的葉子,含在自己口中,葉片清清涼涼的。讓他的大腦也隨之清醒了幾分。吸吮了幾滴葉片上的水珠,水珠微甜,倒是挺好喝的。 都喝了,這算不算親近? 沒(méi)什么反應(yīng),也沒(méi)什么變化。一切都和之前一樣。 “滴滴、滴滴、滴滴!”正在這時(shí),家里的魂導(dǎo)通訊器響了起來(lái)。 藍(lán)軒宇趕忙跑出修煉室接通了通信,“您好。” “藍(lán)軒宇,我在你家門(mén)外,你開(kāi)門(mén)。”聽(tīng)筒里傳來(lái)十分熟悉又帶著幾分憤怒的聲音。 第(1/3)頁(yè)