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    說完之后，周家豪又炫耀似的說道：“哦，抱歉啊，忘了你不懂英語，剛才我說的話比較長，也比較復(fù)雜，我再使用華夏語給你翻譯一遍，我的意思是說呢……”

    周家豪剛要接著往下說，卻只聽葉皓辰開口說道：“不用了，不好意思啊老師，我保證接下來不再說話了。”

    葉皓辰能夠做到這一步，也夠可以的了，他不想第一天來報(bào)到上課就鬧出笑話來，所以才能忍則忍，也算是給足了周家豪面子。

    但是，周家豪卻根本就不領(lǐng)情，再次故意使用英語，更是提高了聲調(diào)說道：“怎么？我剛才的語法復(fù)雜，語速又那么快，你真的聽懂了嗎？我覺得作為一個(gè)學(xué)生，知之為知之，不知為不知，是知也，你不懂裝懂，未免貽笑大方。不如我再使用華夏語給你翻譯一遍？”

    說完之后，周家豪又特意使用華夏語把剛才那段話重復(fù)了一遍。

    很多學(xué)生也都看得出來了，周家豪教授這是在秀他熟練的英語口語，但大家也沒有特別的反感，畢竟人家是教授，而且誰讓人家英語說得那么溜，還是針對新來的這個(gè)插班生呢！

    同學(xué)們也看出了新來的這個(gè)插班生壓根兒就沒有聽懂，卻不懂裝懂，也難怪周家豪教授會(huì)點(diǎn)名批評他，很多同學(xué)又開始議論紛紛。

    這個(gè)說：“這家伙是猴子請來的逗逼嗎？”

    那個(gè)道：“裝逼裝到這個(gè)份兒上，我也是醉了。”

    蕭玉舒則是一直低垂著頭，不好意思去看眾人投射過來的目光，她覺得今天丟人丟大了，只想趕緊熬到下課。

    周家豪教授聽到同學(xué)們紛紛在聲援他，顯得更加得意，他又是專門使用流利的英語說道：“知恥，而后勇。倘若一個(gè)人連恥辱都不懂是什么的話，他還配做人嗎？既然你知道自己錯(cuò)了，就不要不懂裝懂，你在課上不聽課，還竊竊私語，這是對老師和全班同學(xué)的不尊重！如果你感到羞恥了，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是你最正確的選擇，來吧，跟大家道個(gè)歉吧！”

    說完之后，周家豪還不忘加一句：“哦，抱歉啊，剛才這段英語句子太復(fù)雜，我再給你翻譯一遍。”

    誰知，葉皓辰卻突然開口說道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也，而非在學(xué)生面前賣弄學(xué)問！常言說，容人者，方為師德表率，得饒人處且饒人，這也是一個(gè)老師最基本的專業(yè)素質(zhì)。教授，你咄咄逼人，恐怕貽笑大方的是你，而不是我。”

    當(dāng)葉皓辰開口說出這番話的時(shí)候，整個(gè)教室都安靜了下來，一時(shí)間，落針可聞，幾乎每個(gè)人都并非是刻意的屏住了呼吸，而是被葉皓辰的這番話給驚呆了。

    這家伙居然能用英語和周教授作答，而且他的語速更為流利、使用的語法也更加復(fù)雜！

    尤其是他這番話之中有“師者所以傳道授業(yè)解惑也”、“容人者方為師德表率”等五處華夏古文名言和成語，要知道，英語翻譯最難的就是對華夏成語和古文詩句名言的翻譯。葉皓辰這家伙一口氣竟然說了這么多難上加難的句子，其語法錯(cuò)蹤復(fù)雜，令人驚嘆。

    大部分同學(xué)似乎根本就沒有聽懂這五處名言成語的英語表達(dá)，只猜出了個(gè)大概，即便是這樣，也都被葉皓辰的英語水準(zhǔn)所折服，那些英語較好的尖子生也是努力聽了大半天，才聽出來葉皓辰的原話，就連周家豪教授也是眉頭一皺，似乎想了又想之后才明白葉皓辰所說的話。

    再看蕭玉舒，她在整個(gè)專業(yè)當(dāng)中英語水平算是最好的，她距離葉皓辰最近，也聽的最清楚，萬萬沒想到，葉皓辰竟然能夠說出如此復(fù)雜的英語句法，她不得不再一次對葉皓辰刮目相看。


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