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第十七章 老師,我想換座位-《造化圖》


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    回到教室,凌雪茹再次看向沈哲的眼神,變得更加古怪了。

    課堂檢測,考了三分,非但沒被老師體罰,竟然還呵斥老師,讓其瘋……

    這家伙,到底對老師干了什么?

    叮鈴!

    腦中胡思亂想,上課鈴響起,一個臉色古板的中年人走了進來。

    學(xué)者大6,最尊貴的職業(yè),術(shù)法師!

    正是他們的術(shù)法課老師,一品術(shù)法師,耿星老師!

    “這節(jié)不是白老師的課嗎?怎么耿老師來了?”

    “聽說白老師去實踐昨天教參上的答案了,現(xiàn)在還沒回來!”

    “實踐出真知,昨天那道題,教參上的答案,和我們計算的完全不同,而教參,又有術(shù)法的規(guī)則在上面,不會出錯,不去實踐,如何能得到正確的解法!”

    ……

    四周響起議論。

    這節(jié)是白羽老師的課,她人不在,又不能空堂,耿老師就來了。

    “安靜!”

    將教參放下,耿星老師環(huán)顧一周:“上課!”

    “術(shù)法師,是大6最尊貴的職業(yè),這點,不用我多說,你們也都明白,能夠定規(guī)則,立真言,制定一方地域的秩序。一旦確定為真理,教材、詞典會隨之改變。而且,術(shù)法強大,可以遠程攻擊,與人敵對,同級別無敵!真武師、藥劑師之類,根本不是對手……”

    伴隨耿星老師的講解,沈哲對術(shù)法師了解的越來越多。

    和之前的認(rèn)定相同,術(shù)法師,就是中的魔法師,能夠施展法術(shù),變不可能為可能。

    不過,和前世那些中記載的不同,術(shù)法師施展術(shù)法,不需要吟唱,也不需要擁有魔力,需要的是調(diào)動體內(nèi)的學(xué)海力量,快結(jié)合地形、環(huán)境,以及敵人的力量,構(gòu)建出特殊的方程式。

    方程式正確,術(shù)法就能完美施展,爆出巨大的力量。

    也就是說,術(shù)法就是方程,就是計算,錯一點都不行。

    “難怪人人都要學(xué)習(xí),考不到一百分,就是廢物……”

    沈哲嘆息。

    術(shù)法,就是一個接一個的方程,戰(zhàn)斗的時候,需要用最快的方式解答出來,一旦出錯,就有生命之危……也難怪人人學(xué)習(xí)努力。

    正因如此,幾乎所有學(xué)生都能得到一百分,至于成績排序,很簡單……時間越短越高。

    相同時間的話,就要看答案了。

    前世,素質(zhì)教育下,老師不敢體罰,獨生子女,家長又不舍得動手……不學(xué)習(xí),最多受到指責(zé),無關(guān)痛癢,所以,沒那么上心。

    而這個世界,不學(xué)會死,解題出現(xiàn)一點錯誤,就可能當(dāng)場被殺……這種壓力下,連他這樣的學(xué)渣,都認(rèn)真上課,更何況別人。

    “成為術(shù)法師,最重要的步驟是點亮七星,天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、搖光!”

    “這些星辰,可以通過冥想去查看,越亮,代表積累就越渾厚,成為術(shù)法師,也就越容易!反之,越暗,即便同樣點亮,以后的成就也有限。”

    “根據(jù)亮度,星辰分為五個級別,從一到五。五等,成為術(shù)法師的希望不過一成。四等,會過一半。三等,只要努力修煉,幾乎都能成為術(shù)法師。而達到二等極其以上,就可以稱得上天才了。”

    “以我們淵海王國為例,百年歷史中,達到二等下品的,一共有十三位,修為最弱的,都成了二品術(shù)法師,強的更是達到五品境界,進入了中央王朝,成為人人仰慕的強者!”

    “咱們班的班長凌雪茹點亮的星辰,就達到了二等下品級別!”

    耿星老師說完,下面再次嘩然。

    大家都知道凌雪茹點亮了七顆星,沒想到體內(nèi)的星辰,竟然達到了二等下品!
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