第三章 學(xué)渣四君子-《造化圖》
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教務(wù)處距離教室有一段距離,白羽老師心中焦急,身影快速,不消片刻來到跟前,推門走了進(jìn)來。
“白老師,什么事,這么急匆匆的!”
教導(dǎo)李主任皺了皺眉。
“李主任,你這里,可還有潛力班的教參?”
白羽老師忙道。
“那里都是……”
李主任一指。
一側(cè)墻角的書架上,擺了十幾本還沒用過的書籍,整個年級,用的是相同的教參,內(nèi)容是過一段時間,就需要重新編撰。
白羽老師隨手拿出一本,急忙翻到記錄剛才問題的一頁。
低頭看了一眼,臉色再次一變:“怎么會這樣?”
又取出一本,連忙翻開。
接連翻了六、七本,都是同樣的答案:四個時辰四十四分四十四秒四四!
可……她明明做出的答案,是四天多啊?
再也忍不住,轉(zhuǎn)身看過來:“李主任,以我現(xiàn)在的實(shí)力,帶著一頭昏迷的紫緣鐵齒狼回到學(xué)院,要用大概多長時間?”
“你?”
李主任沉吟了一下,計算出答案:“大概需要四天零兩個時辰!”
“對啊……可為何教參上的答案不對?”
白羽老師將一本書遞過來。
李主任疑惑的看了一眼,接過書籍,只看了一眼,同樣愣住:“四個時辰怎么可能回得來,就算是我,都做不到,這答案是誰校訂的?”
“呵呵!”白羽老師道:“是你……”
嘴角一抽,李主任急忙將多本教參全部翻了一遍,也迷茫起來:“這的確是我校驗(yàn)的,可……為何如此離譜?”
沉思了片刻,道:“這樣吧,白老師……你去實(shí)踐一下,算公差!記得帶上記錄水晶,確定好準(zhǔn)確的時間。計算的再準(zhǔn)確,很多時候,也比不上親自實(shí)踐。”
白羽老師點(diǎn)頭。
對方說的不錯,計算的再精確,都不如實(shí)踐,只有真正走上一趟,才能最有資格確定,到底哪個答案是正確的。
“我現(xiàn)在就動身……”
說完,白羽老師轉(zhuǎn)身離開。
……
研究了一會,沈哲終于弄明白過來。
腦海中多出的筆記本,的確有著特殊的能力,只要用鉛筆,將答案寫進(jìn)去,教參上的正確答案,就會隨之更改。
“這是……言出法隨?”
真有這種能力,以后還作啥弊,隨便寫都是正確的,我不生產(chǎn)答案,我卻是正確答案的搬運(yùn)工……
“試試有沒有其他能力……”
看向同桌王慶。
剛才被提問,這家伙一點(diǎn)忙都沒幫,不講義氣,先拿他開刀……
心中一動,鉛筆懸浮起來,很快在上面寫了四個字:“王慶是豬!”
呼!
字跡才一出現(xiàn),就消散的無影無蹤,沒留下任何痕跡。
轉(zhuǎn)頭看去,發(fā)現(xiàn)王慶還是王慶,并未變成心中的模樣。
“王慶是王八……”
依舊沒變。
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