第(3/3)頁 “小恪,剛剛你的那一球之所以會拐彎,主要是因為你踢的時候沒有踢在球的正中心!這里要想給你們解釋清楚,就必須要用到物理上的相關知識了,今天我只是給你們簡單地說一說,等你們以后學物理的時候,自然可以將我說的這些帶到書中驗證! 小恪你剛剛那一球,我將之稱為弧線球,出現這種球主要是因為你踢球時用力的方向沒有通過球心,球會產生相應的旋轉,在空氣阻力的作用下,旋轉著的球將繞自身的旋轉軸運行一段弧線距離,當球在將近球門或對方球員時,就有可能會出現急劇轉彎的現象! 這個跟用不用內力沒關系,用力方向不對的話,即便你在足球里面灌注了內力,它也不會像剛剛那樣突然轉向的!” 這一番解釋,讓眾人聽得云里霧里,隨后許多人都是一臉無語,他們沒想到踢個球或者看個球賽都能跟學習扯上關系,李澤軒這個炎黃書院的山長,當得未免也太“稱職”了點吧? 不過這樣一來,也算是徹底為李恪洗脫了嫌疑,所以這孩子此刻笑得很是開心。 “好了,閑話不多說,繼續抓緊時間踢!現在比分是1:0,程處默,你方開球~!快點!” 李澤軒看了看天色,連忙說道。 程處默立馬來了精神,連忙答應,然后他朝后面吼了幾嗓子,無非是讓他的隊員們努把力,趕緊追平比分! 在接下來的比賽中,倒是沒有什么出乎意料的地方,唯一值得一提的就是,新加入的那些球員,經過幾刻鐘的磨合后,他們互相之間的配合越來越流暢了,李澤軒感覺就現在這些小家伙們的實力再加上配合,放在前世踢一些校隊、市隊完全沒什么問題了! 這個只能說唐朝的踢球大環境太好,甚至比現代的華夏國都要好,如此一來,也就培養了太多的擅長踢球的少年,使得兩隊的球員質量都是相當不錯! 最終,兩隊的比分為2:1,李承乾隊以領先一個球的優勢取勝,主要是到后面李懷仁這個點逐漸活躍起來了,與李恪組成了“雙前鋒”戰術,讓程處默一方的后衛有些防不勝防。 “嗶~!” 李澤軒吹響了全場結束的口哨,然后說道:“行了,大伙兒都散了吧,以后有時間再踢~!” ………………………… {本章完} 第(3/3)頁