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    七班學生的背景復雜，高門大戶也不見得就都是好事兒，每一個人看上去桀驁不馴的背后恐怕有很多亂七八糟的故事。當然也有背景相對普通或是功課特別好的同學，但換算比例下來，數量也不多。

    樓寧說要讓他們好好寫，就是真的要他們好好寫，紙拿了一摞，筆還因為估計有些人的桌膛里沒有，干脆抽一把出來讓他們隨便拿，顯然是完全沒有要開玩笑的意思。

    即使有學生想要耍賴不寫，她也不給離開教室，鎖死前后門，精神力溜搭著。除了重申自己完全有那個權利去換算考勤外，并且還友情贊助寫了一些必考的各科要點在黑板上，讓沒有夢想的人可以現在開始好好準備高考。

    “如果考的好的人，老師就帶他們出去玩啊。”樓寧知道，學生嘛，高#壓之后就得給一點甜頭，于是又點著黑板對他們說，“大家都很優秀，各科老師其實也很優秀。希望我們可以一起成為其他班最羨慕的所在，這樣說出去、站出去也是特別有面子的。”

    “還是你們喜歡被其他人當笑話看呢？如果真的是有這樣訴求的話，老師也不是不能成全啊......”

    “我才不要！”這年紀的孩子多少不經激，其中一個同學顯然是被樓寧的話給氣到，一吧抓住自己的筆，就往紙上懟，“我是二級運動員！將來肯定要進國家隊！才不要跟一班那些兔崽子們一起呢！”

    樓寧聽到這孩子的話忍不住拍拍手，然后從口袋里掏了幾塊糖出來，放到對方的桌子上，

    “這樣想很好啊！那從今天晚上開始，老師就教你怎么可以跑得更好。”

    一般學生開始練長跑，因為還在長身體，基本上都是三到五公里起跳，配合按摩、拉筋、肌肉強度鍛煉，以及休息，來慢慢地逐漸進步。

    尤其是長跑還分室內外，所以訓練的核心方向都不同，這個以七中的資質來說是不可能幫忙學生有這樣精密的鍛煉的。

    “太酷了！”其他人忍不住因為樓寧的話吹了把口哨，眼帶羨慕地看向那個男生，紛紛起哄地說，“所以，不管我們寫自己想干什么，老師你都會幫我們完成？”

    “屁！都完成就是神#仙#教#母了！”

    “不是圣誕老人嗎？”

    “為什么不說是觀#音菩#薩？”

    “對啊這里是華夏，咱們能不能說點自家的？”

    “問題是你有讀書嗎？知道還有什么可以代替這個嗎？”
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