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    古樂面上淡定自若，心里其實(shí)已經(jīng)有所預(yù)見，武魂太坑，估計(jì)沒人愿意和他組隊(duì)，所以他見十分鐘之后仍沒人愿意和他組隊(duì)，于是又在白板上多加了一行字：

    第一魂技，恢復(fù)魂力和傷勢(shì)。

    正要把板子放下，他又在自己的介紹前面加了個(gè)前綴“七歲的十三級(jí)輔助魂師”。

    “七……七歲！？”阿峰老師眼睛一瞪，看到這兩字仿佛看見了封號(hào)斗羅一般，忍不住小聲驚呼。

    阿峰老師的驚呼自然也引來了其他老師的注意，都順著阿峰老師的目光看向了古樂的小白板，也當(dāng)即目光微凜。

    七歲的十三級(jí)輔助魂師，還是食物系！

    這孩子是先天滿魂力，還是先天逼近極限魂力？

    但看到古樂的武魂，居然是面包法棍以后，驚喜的目光又很快黯淡下去了。

    這武魂太普通了！

    說普通其實(shí)還是抬舉了，應(yīng)該說是有點(diǎn)廢了。

    食物系武魂如果不方便食用，就只能做戰(zhàn)后支援類，即時(shí)戰(zhàn)斗就是個(gè)累贅，按理來說就不適合做一名參與戰(zhàn)斗的魂師。

    古樂的班主任對(duì)此也只能苦笑，當(dāng)初收到這一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他也是被古樂的年齡和魂力等級(jí)給嚇了一跳，但是隨之看到對(duì)方的武魂信息后，又是一陣嘆息。

    古樂班主任其實(shí)內(nèi)心還有點(diǎn)驚訝，因?yàn)楣艠钒装迳蠈懙氖鞘?jí)，而非他入學(xué)時(shí)的“十二級(jí)”，看來這孩子又升了一級(jí)啊。

    這升級(jí)速度，確實(shí)快得有些不同尋常，就是那武魂可惜了。

    果然，古樂的白板信息經(jīng)過一點(diǎn)更改后，吸引來了一部分人，并讓古樂展示了一下他的魂技。

    古樂直接拿出了跟積累庫(kù)存一樣積攢在偷天器空間內(nèi)的激素法棍，眾位被吸引過來的戰(zhàn)魂師們一看到那粗長(zhǎng)又硬的法棍后，臉色都紛紛一變，然后說了一聲“抱歉”馬上離去。

    太長(zhǎng)太大了，受不了……

    還得吃完一整根，魂技才會(huì)發(fā)揮作用，不得不說，這確實(shí)是太雞肋了。

    即便魂技確實(shí)很不錯(cuò)，但限制卻太過糟糕。

    看到離去的眾人，古樂暗嘆一口氣，果然沒人愿意跟我組隊(duì)啊，他想了想，咬咬牙，再次拿起白板，像是自暴自棄似的，擦掉了其中幾個(gè)字，又添上了幾個(gè)字，又一次把白板放在了身邊。

    阿峰老師和古樂班主任對(duì)古樂還是有點(diǎn)關(guān)注的，也很好奇這次古樂又增加了什么“驚喜”。

    結(jié)果瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)好像沒什么變化。

    “七歲的十三級(jí)戰(zhàn)魂師，武魂法棍，第一魂技：恢復(fù)魂力和傷勢(shì)。求輔助組隊(duì)。”

    阿峰老師和古樂班主任一時(shí)間沒回味出什么，也沒覺得什么不對(duì)，搖搖頭，把目光投向了嘰嘰喳喳的其他學(xué)生。

    沉默幾秒后……

    兩人猛地把頭甩回到古樂身上，心里都猛地暗暗高呼一句：“臥槽！”

    “這孩子莫不是石樂志，明明是輔助魂師，卻謊稱自己的戰(zhàn)魂師，為了組隊(duì)也是真拼了。”阿峰老師一臉震驚。

    “不行，我得給他說道說道去，真把別的孩子坑了，那可真是罪過了。”古樂班主任林曉晴沉聲一句。
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