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    “那你有試過把歌曲做成音頻或者視頻，放在社交平臺(tái)上嗎？”時(shí)髦女考官接著問。

    “也沒有，這首歌我第一次唱給自己以外的人聽。”

    聽到趙誠(chéng)的否定回答，時(shí)髦女考官微微低頭托著腮，似乎在思索著什么。

    “歌不錯(cuò)，家里有誰是從事相關(guān)行業(yè)嗎？”年長(zhǎng)考官問道。

    這個(gè)問題看似正常，但實(shí)則在隱晦地問趙誠(chéng)是不是自己原創(chuàng)出來的。

    另一方面，年長(zhǎng)考官覺得趙誠(chéng)的唱功和技巧，不太像年輕人的常見唱法，尤其是部分轉(zhuǎn)音的處理方式，老道得像一個(gè)在圈內(nèi)混跡多年的歌者。

    所以，年長(zhǎng)考官猜測(cè)趙誠(chéng)身邊應(yīng)該有音樂老手在指導(dǎo)。

    “沒有，我家人和所有的親戚里，目前只有我一個(gè)人跟音樂圈稍微沾邊。”趙誠(chéng)答道。

    “噢噢，這樣啊......”年長(zhǎng)考官有些詞窮，但不忘瞞著陳南浩，悄悄和兩個(gè)校內(nèi)考官交換了一下眼神。

    他相信趙誠(chéng)說的是實(shí)話。

    《老男孩》的詞曲水平很高，而娛樂圈做原創(chuàng)音樂出名的，來去也就那些人，這歌的風(fēng)格和他們對(duì)不上號(hào)。

    另外，親朋在圈里做音樂向來都是個(gè)優(yōu)勢(shì)，趙誠(chéng)沒什么說謊的理由。

    相對(duì)這兩人旁敲側(cè)擊的問話，陳南浩就直接多了，他猛地站起來說道：

    “你唱得非常好！高考別被文化課拖后腿了啊，最后，華夏音樂學(xué)院歡迎你！”

    “謝謝老師。”趙誠(chéng)有禮貌地回應(yīng)了一句，不卑不亢。

    陳南浩沒聽到預(yù)想中的激動(dòng)和激動(dòng)，有點(diǎn)自討沒趣地坐下，但也沒什么，反正他認(rèn)識(shí)的創(chuàng)作人里，也沒幾個(gè)是脾氣正常的。

    其實(shí)，他不知道。

    趙誠(chéng)已經(jīng)在腦海里，為自己的表現(xiàn)瘋狂打call了一百遍。

    因?yàn)閴鹤⌒念^十多年的那塊大石，終于在今天落了下來。

    只是，解脫的同時(shí)，趙誠(chéng)覺得自己好像弄丟了什么。

    ......

    午后陽光正盛，把校園的寒冷吹散了一些。

    華夏音樂學(xué)院在每年藝考期間，都會(huì)對(duì)外開放食堂、操場(chǎng)這些公共場(chǎng)地，十分善待遠(yuǎn)到而來的外地考生和家長(zhǎng)。

    趙誠(chéng)早上租借吉他的樂器店，要到下午2:30才營(yíng)業(yè)。

    所以，處于閑人狀態(tài)的他，正四處參觀著。
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