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    趙誠邊走邊想。

    當年的他想法很簡單，就是對自己的歌唱天賦充滿信心，覺得無論唱什么歌都能通過【復(fù)試】。

    于是就懶得費勁找歌，直接挑了學(xué)校提供的參考歌曲。

    其實這樣是不對的。

    學(xué)校提供的參考歌曲不算多，但肯定是評委老師耳熟于心的。

    這就代表，學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的任何一點小毛病，他們都能立馬聽出來。

    而且，趙誠挑的兩首曲子也不咋樣，根本不能完全發(fā)揮出他的聲音優(yōu)點。

    思考片刻，趙誠決定從歌曲方面入手。

    他靈活地穿過人群，來到用課桌擺成的入口處。

    幾個老師正拿著手持式金屬探測儀，檢查著學(xué)生有沒有把手機偷偷帶進考場。

    “您好，老師，我是等會兒要參加復(fù)試的學(xué)生，這是我的準考證。”

    “我想臨時更改考試曲目。”趙誠禮貌地對一位看上去有些中年發(fā)福、但很面善的老師說道。

    面善老師沒有停下工作，只是回頭瞟了他一眼，說：“同學(xué)，你認真看過學(xué)校給出的考試大綱嗎？”

    “呃......”

    趙誠遲疑了。

    當年的自己是肯定看到能背出來的程度，可現(xiàn)在十多年過去，他哪還記得里面是什么。

    看到趙誠沒有立即回復(fù)，面善老師發(fā)出了不符合他面相的苛刻笑聲：

    “呵，那你肯定不知道，大綱里的一些規(guī)定。”

    “演唱曲目順序須與報名時所填一致，未按規(guī)定曲目類型填報或演唱，每首扣10分。”

    “連曲目順序都有嚴格要求，同學(xué)，你覺得你臨時換歌會被扣多少分？”

    趙誠聽到這話也沒有失望或者硬杠，只是想了幾秒才問：“那現(xiàn)在‘演唱個人原創(chuàng)作品酌情加分’這項規(guī)定，還有效嗎？”

    面善老師頓了頓手中的金屬探測儀，但很快又繼續(xù)在考生身上掃了起來。

    趙誠耐心地等待，沒有催促。

    學(xué)校規(guī)定，臨時換歌會被扣分。

    考生與考生之間的競爭，有時候就是差那么零點幾分，所以一旦被額外扣分，就有可能影響最終成績。
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