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    南宮鈴頓時垂頭喪氣。

    旁邊的沐淺也跟著點頭：“其實一中也一直主張這個教案，可老師一旦松散下來，極容易讓學生跟著懶惰，從而影響教學質量。

    很多老師一開始都是采用這樣的辦法的，但最后收效甚微。”

    “所以我才說，這一條教案，是要看老師的！全國那么多所學校，真正能成功的老師也不過十幾個。”

    葉舟笑著點頭：“這條路很難，我也不是讓你以后教書這么做，而是這堂公開課，我們也可以用這個至高教案，完虐呂青！”

    “到底怎么做，你快說啊！就知道吊胃口！”

    南宮鈴一臉不爽。

    沐淺則是一臉期待。

    葉舟彈了彈煙灰道：“我剛才說了，要選這種方案，是看人的！這里的看人可不是表面的意思，老師要長得親民！什么意思呢？”

    “就是要能讓學生看著就討厭不起來，然后脾氣也溫和，再然后就是課堂要有趣！只有學習的興趣打敗了其他玩樂的興趣，那學生自不而然就會主動學習了。”

    說到這里，葉舟干咳了兩聲感道：“我在這里再舉一個例子，當初上初中，不是有一節生物課，專門將男女身體構造嘛？

    你還記得那堂課的氣氛怎么樣嗎？”

    沐淺聞言臉色頓時紅了，旁邊的南宮鈴懷疑葉舟在開車，但是她沒有證據。

    沐淺低聲道：“氣氛很活躍，老師布置的作業百分之九十的同學都是自己做完的。

    而且回答的頭頭是道，只不過——你們男生那個時候可討厭了，追著咱們女生問是不是要來那個了——”說到這里，葉舟老臉一紅，連忙轉移話題道：“所以啊！這節課，要想讓學生們記住單詞，咱們就得先把他們的興趣勾起來！讓他們主動去記！”

    “可這是英語啊！你剛才說得生物，那是亂七八糟的想法在作怪，現在英語怎么提興趣？”

    南宮鈴連忙問道。

    葉舟神秘一笑，看向沐淺：“你平時如何提起他們的興趣的？

    畢竟你才是一中的教室。”

    沐淺聞言臉色有點尷尬，理了理秀發道：“我——我不太清楚，只是我一講課很多學生都很認真。”

    靠！你這是美色加成！開掛的！“不過，當我說起一些外國詩歌或者有趣的外國笑話的時候，他們總能記住更多。”

    沐淺又補充道。
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