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    　　閑話不多說，今天楊凡的更新是圍繞著上次的八校聯(lián)考。

    　　上次，那個(gè)年輕女老師看到了主角班的那些學(xué)生不停通過反復(fù)做大題來達(dá)到熟能生巧的境地。

    　　這讓她以為這所學(xué)校都是用這種題海戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)對這場考試。

    　　她開始莫名擔(dān)心著自己學(xué)校這次是不是還是墊底的命運(yùn)…

    　　三日后，八校聯(lián)考的成績出來了。

    　　主角所在那所學(xué)校，果然不負(fù)眾望，拿到了…

    　　倒數(shù)第一的平均成績。

    　　但是，在這整體的倒數(shù)第一的平均成績中，有兩個(gè)班的成績出乎意料的優(yōu)異。

    　　一個(gè)就是這個(gè)學(xué)校的尖子班，在這場考試中，憑借著學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，在這八所學(xué)校一共六十三個(gè)班級中排名二十五。

    　　另外一個(gè)就是主角所教導(dǎo)的班級，憑借著主角的題海戰(zhàn)術(shù)拿到了第二十九名的成績。

    　　如果說前者是正常水平，那么后者無疑是奇跡。

    　　于是，被譽(yù)為奇跡的主角被迫的在全校師生面前談?wù)撟约旱慕虒W(xué)方法。

    　　在這個(gè)業(yè)績等于飯碗的學(xué)校，大部分老師都很自私，會藏著掖著。然而主角不一樣，他詳細(xì)的講解著自己給學(xué)生制定的學(xué)習(xí)方法，而且，他還把他所制定的方法原因說了出來。

    　　在他詳細(xì)解釋中，那如同玩鬧的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)教學(xué)者都陷入了沉思。

    　　同時(shí)，主角這種大無畏的精神，也讓每一個(gè)教學(xué)者思考著自己是否有點(diǎn)太自私…

    　　在這場近乎完美的演講過后，真正的考驗(yàn)開始了。

    　　那就是全市一模。

    　　這種模擬考試才是明年高考的敲門磚。

    　　為了讓大家在一模考試能取得一個(gè)好成績，主角不僅提供了一些增加記憶力和體力的道具，還在學(xué)校看到他成果后對他教學(xué)方法睜一只眼閉一只眼情況下，重新布置了教室。

    　　在教室里，他重新貼起了那些隨處可見的知識點(diǎn)。覺得不夠的他，還把每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)貼了上去。

    　　在他的裝扮下，這個(gè)讓普通高中生厭倦的教室，像一個(gè)溫暖的家一樣…

    　　今天的故事到這里就結(jié)束了。

    　　而距離比賽還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，楊凡抬起頭看著雙方差距，發(fā)現(xiàn)兩者差距不大。

    　　他看著那些被縱橫天下激怒的寫手拼搏，他又重新發(fā)了一篇單章。
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