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    留完眼淚的她，專門去官網(wǎng)注冊了個賬號，寫了一份長長的書評。

    她講述了自己的經(jīng)歷，懇求著所有人都對這本書抱有寬容的看法讓這本書被更多人看到，同樣，她更懇求著作者不要因為市場而改變初衷，她希望作者能夠真正寫出一本讓世界所有人感動的校園教育題材小說。

    就因為這份充滿感情真摯的書評，讓很多還想著借題發(fā)揮的自媒體安靜的閉上嘴，因為，很多人心中還有著良知。

    但是同樣，也有很多人產生了懷疑，他們紛紛懷疑著這是楊凡自導自演的鬧劇，在他們“陰謀論”的宣揚下，慢慢也吸引了相當一部分懷疑的人。他們開始在那條書評下質疑著真實性，他們也開始發(fā)揮著他們噴子本色噴著那個發(fā)帖人為什么去RB留學。

    而此時的楊凡，看著這一切沒有說話，因為這一切在現(xiàn)在的楊凡眼里太過于幼稚。

    每個人對于幼稚中二的看法都不同，有的人覺得宣揚正能量過于幼稚，同樣那些覺得幼稚的人在楊凡眼里也過于幼稚可笑。

    因為，在悲觀人的眼里永遠不會出現(xiàn)著希望！

    雖然，覺得幼稚，楊凡還是把那些“陰謀論”還有無腦噴子的賬號一一封掉。

    不僅是因為，他不想讓那個在RB的女孩看到這些丑陋只知道懷疑的負能量。更是因為，那些人才是真正無可救藥的人。

    比賽的第四天，楊凡書的成績上升到第六名。雖然這肯定有著那條書評的原因。但是，更多的原因是楊凡又一次突破自己。

    不過也就在比賽的四天，也出現(xiàn)了一個不大不小不影響比賽的插曲，那就是在京都一中的高中辦公室里，一個年輕時尚女老師拿著平板對著一旁那個以嚴格嚴肅著名的老師說道：

    “李老師，原來，你也有著這么溫柔的一面啊！”

    “你在說什么？我怎么了？”李老師聽著年輕女老師的話，他丈二摸不到頭腦的說道。

    “你還記得楊凡嗎？”年輕女老師看著李老師微笑的問道。

    “楊凡？我這從業(yè)三十年教了不下五十個叫楊凡的學生，你說哪個？”
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