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    “就是給夫子打下手，幫襯學生騎馬，還要做好考勤，同時每堂課課前要去將馬匹牽過來，課上完后再把那些小馬駒一頭不拉的送回去。”

    瑾娘：其實就是馬術課的課代表。

    翩翩：“哦，原來就是個打雜的啊。”

    長平：“……小姑姑你可以不說話么？你接話接的我談興都不佳了。”

    翩翩：“好吧，我不說了，你繼續說吧。”

    長平又說起書院的伙食如何，他們住處幾人一個房間，同宿舍的學生都是哪里來的，脾性如何。還提到諸位講課的夫子怎樣，包括長相脾性都說了幾句。當然，期間也不忘吐槽，比如那個夫子一口家鄉話，他們聽課聽得簡直費神極了。不僅要努力聽懂夫子的俚語，還要聽懂他傳授的知識，實在折磨人。還有那位夫子有潔癖，甚至有點強迫癥，每次他們讀書的動作都要整齊劃一，衣裳和書本上不能有一點臟污，不然夫子拒絕講課和批改作業。另外還有愛拖堂的夫子，愛炫耀的夫子，課堂上愛吃小零食的學生，愛接老師話頭，結果被屢次罰站，偏還惡性不改的學生……

    長平講的栩栩如生，不時還親自演一段。長安不打斷他，只在長平遺忘的時候，恰如其分的補充一句，于是長平說興更濃了，瑾娘和翩翩幾人的興趣也更大了。長樂和小魚兒這兩個更沒見識的，聽著聽著出了神，不一會兒就竟然流出口水來……

    最后等長平中間歇息，喝口水緩一緩時，幾人才注意到，天色不知道什么時候已經黑了。

    瑾娘甚至還在靠近門邊的地方，看見一個黑影，她初始嚇了一跳，隨即看到是徐二郎。這人不知道什么到家了，也不說話，就站在門口聽著他們鬧騰。

    瑾娘就站起身招呼他，還輕責備了一聲，“到家了也不說一聲。”

    “看你們說的開心，就不擾你們的興致了。”

    長安和長平趕緊起來給徐二郎行了禮，隨即長平興奮的問道，“二叔你聽到我剛才說的書院的事情了么？二叔書院真有趣，雖然有些學生煩了點，有的夫子脾氣不好。但書院人多，課程也安排的好，我還挺喜歡的，嘿嘿。”

    徐二郎就道，“那就好好學，爭取學出個模樣，幾年之后也讓書院以你為榮。”

    長平鄭重的應了一聲，“是。”

    就連長安都跟著應和了一聲。

    徐二郎回來了，天也晚了，瑾娘就讓人上飯。

    偏小魚兒還想聽哥哥說“故事”，就纏著哥哥再說一會兒。

    瑾娘一個眼神過去，小魚兒趕緊松了長平的手，可還有些委屈，就跑到徐二郎跟前，沖他爹爹撒嬌，“爹爹，再讓二哥哥說一會兒好不好，好不好么？”

    徐二郎：“聽你娘的，先吃飯。就是你不餓，你兩個哥哥也餓了。他們從書院回來就沒吃過東西，恐怕現在餓的手都抖了。”

    長平和長安立刻給小魚兒表演，什么叫餓的手抖。

    小魚兒多善良的小姑娘，看見這一幕只能作罷。但坐到哥哥們身邊后，她就一個勁兒給兩個哥哥夾菜，還不住的扯著小奶音說，“哥哥多吃些，哥哥快快吃。”吃完了再給小魚兒說故事。


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