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    貢院中寂靜無聲，只有筆觸在紙張上摩挲發出的沙沙聲作響。

    徐二郎昨晚已經想到了破題的思路，如今下筆如有神助，答的很是順利。

    這一天平靜無波的過去了。

    翌日陰云退散，太陽從烏云后一躍而出，整個天空終于放晴。

    考場中傳來考生們大喘氣的聲音，顯而易見這兩日的嚴寒給眾人留下了深刻的心理陰影。如今好不容易天晴，實在是個好兆頭。

    徐二郎的心情已經很平穩，答題答的也周正穩妥。

    前兩場他覺得還算順利，不想到了第三場考試時，筆跡卻凝滯了。

    首題漢隋以來兵制，以今日情勢證之歟。1

    次題致天下之民，聚天下自貨，交易而退，各得其所義。2

    三題?今欲使四海之內，邪慝不興，正學日著，其道何之從？3

    這幾道試題難度嚴重超過了往年會試的難度不說，怕是比之過往幾屆的殿試難易度也不遑多讓。徐二郎自覺能通過會試已是僥幸，而要過殿試，那真是比千軍萬馬過獨木橋還困難。

    通俗點說，依照他的積累和底蘊，要把這幾道題答的全面、出彩、有新意，太異想天開了。

    怕就是錢夫子和明先生過來，對著這幾道題目也要撓頭。

    徐二郎蹙著眉頭深思，他眼角余光劃過，就見不少學子應該也是答到了這里，此時都抓耳撓腮一副苦惱的不得了的樣子。個別幾個，甚至露出頹喪衰敗的表情，顯而易見這次的考題對大家的打擊有多大。

    見狀徐二郎心情松快許多。且罷了，即便難也不是只難他自己，所有參加會試的舉子如今答的都是同一套試題，既難大家一起難。

    若是瑾娘知曉徐二郎的想法，怕是會拉著他的手說一句“同道中人”。這種阿q的精神，真是被古往今來考生們的學出了精髓。看來不管是哪朝哪代的學生，在科考的時候都是一樣的。

    不說瑾娘，且繼續說徐二郎，他目前已經著手答題了。

    此時他心態很好，因為想起他比之別的學子還有一個優勢——他從小習武，有望進軍營，家里的兵書幾乎被他翻爛了，所以對于各種兵制的利弊，他都心中有數。甚至對于提出新的兵制，也有過設想。這題對于他來說無異于送分題，至于接下來兩道……且先答完這一道題再說。

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