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    當然，這也和社會環境有關。畢竟，在同時期的中國，讀書人可是能當官的。而在歐洲，能給貴族當個書記官就非常了得了。

    家庭教師呢，那可不是一般的小貴族能夠請得起請得動的。這個時期擔任貴族家庭教師的人，大多都是教會德高望重的有名教士，或者是其他身份較低但富有名望的貴族。

    小貴族們，基本上不太可能擁有家庭教師的指導。

    而學校教育，在這個時期簡直就是一個笑話。

    就拿葡萄牙來說吧，除了阿方索建立的真理大學之外，原本的葡萄牙王國，僅僅只有科英布拉一所大學，且學費不是小貴族或者平民能夠承受的。

    即便是成績好的學生，能獲得獎學金的資助，但依舊是一筆不小的開支，足以讓很多人打消這個念頭。

    因而，實際上整個大學，學生來源最多的，反而是商人的子弟。商人嘛，不缺錢。

    至于啟蒙教育？抱歉，整個葡萄牙除了里斯本和科英布拉各有一座小規模的教會學校教貴族子女學會最基本的識字之外，其他地方，根本不存在任何啟蒙教育的學校。

    相比同時期中國那遍布全國的書院私塾，差的可不是一星半點。

    更何況，這個時期的貴族階層，還沉迷于所謂的騎士精神中，更看重個人的武藝而不是知識。這也導致了，許多貴族家庭的孩子，寧愿花費更多的精力和金錢去練習個人武藝，也不愿意去學校進修。

    推行教育可是好事啊，阿方索頗為欣賞的看著阿布拉瓦。

    只是，貴族學校這個名字是不是有點太怪異了，這可是真—貴族學校了。

    “我也覺得可以有。”

    弗蘭科淡定的發言。

    “我在科英布拉生活了許多年，科英布拉大學出來的學生，可比那些貴族子弟優秀太多了，這樣下去，對于王國來說可不是好事啊。”

    “幾位大人說的沒錯，貴族子弟這兩年確實不像話，早就應該整治一下了。創辦一個貴族學校，讓他們好好學習也好。”

    萊哈爾特微微點頭同意。

    佩德羅有些意外，自己隨口一提的話，怎么這些人還認真了，平常也沒見他們關心過貴族子弟的教育問題吧。

    不過，這終歸是好事，還是他提議的，他也同意了下來。

    “可以，既然大家都有這樣的想法，那就建立一所貴族大學吧，只不過教師的問題...”

    


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