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    幾個人和沈江濤一起，都湊到那幅印刷品前，仔細(xì)觀察《溪山行旅圖》右下位置。

    “不用找了。”人群一個戴著眼鏡的中年人突然開口。

    在沈江濤說到《溪山行旅圖》的五行布局時，他就一直站在沈江濤的身側(cè)，一直很專注的聽，還不斷的在一個本子上記錄個不停。

    當(dāng)沈江濤說《溪山行旅圖》右下的位置比例不對時，他臉上有釋然的表情。

    “是畫瘋子翟教授！”有同學(xué)認(rèn)出了中年人，輕呼出來。

    清安大學(xué)有幾個教授在外界也有一定名氣，比如建筑設(shè)計系的張志國，還有就是美術(shù)系的這個翟教授。

    翟教授主要教油畫相關(guān)的理論和實踐課程，但他卻是國畫出身，是一個有一定知名度的山水畫家。

    看到沈江濤等人湊到畫前尋看，翟教授直接一步跨了過去，掏出一根細(xì)長的檀木教學(xué)棒朝右下角的林蔭草葉處一指：“范寬在這里藏了他自己的署名。”

    聽翟教授這么一說，湊到畫前的幾個人朝那一看，果然見到清晰的“范寬”二字，這兩個字的顏色和林蔭草葉的顏色一樣深淺，要不是特別指出來，還真是難以發(fā)現(xiàn)。

    這一下，頓時讓那些圍過來的人都吃驚不已。

    楊桃等風(fēng)水社的人，更是驚訝得張大嘴巴，半天合不上。

    “不錯，以五行風(fēng)水來解析國畫，還以這個理論發(fā)現(xiàn)了畫作的隱藏的一個大秘密。不錯。”翟教授贊嘆數(shù)聲后，又饒有興致的說：“不過國畫的表現(xiàn)終究有其極限，不像油畫那樣可以直達(dá)心理，這位同學(xué)，不知道對油畫有沒有研究？”

    沈江濤擺擺手：“我對什么畫都沒研究，不懂畫，只懂風(fēng)水。”

    “是這樣啊。”翟教授沉吟著不再說話。

    沈江濤通過風(fēng)水五行，分析了《溪山行旅圖》，還藉此發(fā)現(xiàn)了圖里面失調(diào)的地方藏了范寬的大名。
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