周坤沒有再理會充實人員的事情。到了大二，一切和大一有了質的變化。比如，大二不必再像大一那樣必選那么多理論課，可以根據自己的未來職業方向選擇課程，這在星系大學就意味著至少有22條路徑可以選，當然，鑒于上一屆職業選擇的情況不甚理想，教育部削減了一些職業選擇。再比如，大二能夠在實驗室進行一些試驗，當然，需要相應的積分換取實驗室的使用時間，但是這相對于比較簡陋的社團或者學生自己組織的科研場所要好很多。

    此外，大二還有一個最重要的福利，大二的學生可以自主的選擇整個大二一年的學習，但是條件比較苛刻，根據不同條件有不同的選擇。例如像周坤這樣具有職業選擇和上艦優先級，并且自帶軍銜的，可以直接選擇去其他學校深造，只需要在大三職業選擇的時候回來確認即可。當然，伽利略號戰艦上幾乎所有成員都具有這個資格。

    就在左嵐、劉淑娟她們忙得焦頭爛額的時候，周坤卻一個人來到了校長室。這是他自己的一次選擇。

    此時的他即使這支星際堡壘的實際控制人，又是教育部三十一名委培生之一，并且是中尉軍銜，可以說，只要按部就班，等到大三，必然能夠成為永夜艦隊或者第三艦隊下屬一名軍官，然而，這些天來，周坤的思想卻發生了巨大的變化，如果真的這樣熬下去，不知道什么時候才能去尋找父親，父親有這么多時間在等待自己嗎？

    除此之外，蟲洞技術的進一步完善也讓周坤有了更多的想法。在林玉的主持下，蟲洞傳輸能力得到了驗證，將重量為半噸的實物通過通過蟲洞傳遞需要的時間僅僅是01個小時，實物的損耗為05個百分點。放在以前這是不可想象的，而如今，周坤如果還需要什么，星際堡壘會是他最強的堡壘。更何況，蟲洞的逆向傳輸也有了進一步的進展，不同于人們普遍認為的逆向傳輸與順向傳輸一樣，逆向傳輸不僅對實物可能會有損耗，在時間和空間上也會產生一定偏差，即不可逆。雖然林玉、左嵐和周坤查找了諸多資料，仍然還是無法解釋個中原因，甚至在現有的一些已研發出更先進形態蟲洞的勢力資料中，依然找不出原因，只要是蟲洞都存在著不可逆。

    周坤敲響了司馬德校長的門。

    “請進。”熟悉的聲音，顯然是星系大學的校長司馬德。

    周坤小心翼翼的步入房間，總覺得自己的決定似乎不是那么好。

    “怎么了？周坤。突然到我這兒來。你的社團這兩天出名了啊，學校的論壇都在說這事，去報名申請的人不少吧。”司馬德略帶調侃的說道。

    “校長謬贊了。”周坤不自覺的說話有些忐忑，要是老校長不同意怎么辦？

    “今天來這里什么事？”司馬德校長終于還是開門見山的問道。

    “校長，我打算停止大二的學業，去其他學校學習一下。”周坤鼓足勇氣說道，雖然這樣做有些對不住學校，但是畢竟自己的路還是要自己走。

    “哦？”司馬德校長呆了一呆，又恢復了平靜，“想好去什么學校了嗎？”

    咦？竟然沒有問我為什么，周坤心里越來越緊張。人就是這樣不好，感情深了容易出一些問題。

    “我想去月球城的學校。暫時還沒有想好去哪一所，校長可以幫我推薦一下嗎？”周坤的話讓一直忙碌的司馬德抬了一下頭，終于站直了身子。

    “月球城的學校？在月球基地那會，最好的學校是阿波羅職業技術學院，側重于理論，此外，第三艦隊在月球上的軍事學院也不錯，不過偏重于軍事，除了這兩所學校之外，據我所知，今年新開的月球城會新成立兩所學校，分別是國防大學分校和教育部直屬高校月星大學。”

    “阿波羅職業技術學院是為了紀念史前文明時期人類先驅，當時被稱為最早登錄月球的飛船，因此也誕生了諸多的學校，只是在之后的過程中，阿波羅登月并證明是虛假的。”

    “第三艦隊在月球的軍事學院全名為恒月大學，與新建的國防大學分校相差不大，但是兩所高校都有相當的名額，相對來說，得到永夜艦隊關注的國防大學更強一些。”

    “月星大學是此次教育部最為關注的學校，它的成立意味著教育部從一個從屬的角色開始發展成為主導力量。尤其是在制定新規之后，這些舉措顯得尤為重要。”

    “此次月星大學并沒有招生，但是教育部羅列了一些名單，我得到消息，兩周內這些名單上的學生都將不得不前往月星大學。”

    司馬德校長耐心的解釋著，周坤則是聽的津津有味。

    “如果你要我推薦，當然是月星大學。”司馬德露出了難得的笑容，“月星大學是教育部集全球之力打造的高等學府，并沒有太多的偏科，就我個人的了解，還是很適合你。”

    “當然，除此之外，星月大學還有不少能夠探索的資源，對你來說，更為重要。”司馬德校長的一言中的，直接說中了周坤的目的。

    “謝謝校長。”周坤不知道該說什么，唯獨只有說謝謝。校長竟然已經明白他此次的目的，自然也會為他全身心的考慮，畢竟不管如何周坤還是星系大學的學生。在司馬德看來，只有周坤成長的越高，才會機會越大嗎，百年之后，星系大學才有依托。

    除了謝謝，周坤也說不出什么話來，“請司馬校長代為申請。”

    “可以。”司馬德校長很爽快的答應了下來。

    周坤緩緩的站起身來，從口袋里掏出了一份資料，這是集伽利略號上所有科研人員的研究，人類到底生活在什么環境之中？

    司馬德伸手接過周坤遞來的一份資料，上面印著醒目的字體“論蟲洞的不可逆。”