第(2/3)頁 只要有了這個(gè)東西,他的知識(shí)就可以傳承下去,開枝散葉最后改變整個(gè)世界!這個(gè)世界將不需要小學(xué)不需要初中高中,甚至不需要大學(xué)。每一個(gè)人生下來就是天才,一個(gè)科學(xué)文明的天才! 現(xiàn)代文明強(qiáng)大的地方就在于,知識(shí)被歸納成了體系,只要掌握了這些體系,結(jié)果就可以被繼承而且被推進(jìn)。等到推進(jìn)開始的時(shí)候,一切攔路的東西就都會(huì)被碾碎了。 直觀一些說,知識(shí)魔球可以幫助克里斯批量制造人工穿越者,讓許許多多的原住民們變成有現(xiàn)代文明技術(shù)積累的“穿越大軍”。而這支大軍,可不是這個(gè)時(shí)代落后的文明所能阻擋的了的。 而從魔法帝國(guó)對(duì)這種比神器更加神器的知識(shí)魔球的使用程度來看,對(duì)方的知識(shí)是無法成體系的被推進(jìn)的,所以也就無法將這種魔球的威力發(fā)揮到最大。 敵人做不到的,自己卻可以做到,這真是一個(gè)讓人興奮的好消息。不過克里斯還是沒有走過去接那個(gè)可能是一枚炸彈的知識(shí)魔球,而是開口問道:“這么好用?” “也不是沒有局限性的?!睆男【褪褂眠^這種東西的威廉,說起這個(gè)東西來的時(shí)候,似乎更有發(fā)言權(quán)一些:“它可以傳承的,是一些固定死的知識(shí),也就是說,融會(huì)貫通這種事情……是需要繼承者自己去領(lǐng)悟的?!? “呃……”克里斯明白了,這東西就是一個(gè)存儲(chǔ)器,領(lǐng)悟多少要看個(gè)人。它只能把一些東西灌輸入人的記憶,卻無法代替人思考。 也就是說,它能夠制造的不是什么都會(huì)的超級(jí)學(xué)霸,而是一群只背過書本的“書呆子”。克里斯突然覺得有點(diǎn)兒小失落,不過隨后他就豁然了:一群書呆子,也比一群什么都要從頭培養(yǎng)的土著好啊! 書呆子就書呆子吧……克里斯在心里吐槽了一句,然后覺得自己在使用之前還是多問問使用說明書比較好。畢竟這東西就好像是吃藥一樣,沒有人愿意在不看說明書的前提下,就隨便抓一把白藥片塞嘴里…… “那么,它還有什么副作用嗎?凡人可以使用嗎?”克里斯開口問道:“或者說,使用著會(huì)被灌輸一些其他的東西,必須效忠某個(gè)人這類的。” 他可不想培養(yǎng)出一大群魔法帝國(guó)的死忠,那不是為別人做了嫁衣了嗎。即便是他這個(gè)時(shí)候問了,他也不敢隨便相信弗倫茨貝格,把這種東西大規(guī)模的使用起來。 “副作用是有的,使用者會(huì)嘔吐、哭泣……總之會(huì)有不良反應(yīng),大概持續(xù)一天左右……”想起自己當(dāng)時(shí)的模樣,威廉的胃部就有點(diǎn)兒不舒服起來。 弗倫茨貝格繼續(xù)解釋道:“凡人當(dāng)然可以使用,因?yàn)槲覀兡Хǖ蹏?guó)用這種東西給魔法學(xué)徒們‘開智’,那些學(xué)徒之前都沒有接觸過魔法,所以他們的狀態(tài)和凡人應(yīng)該沒有什么區(qū)別。” “而你說的改變?nèi)说乃季S,這是做不到的。不然的話,豈不是可以輕易控制別人的想法了?有這種好事情,我們直接使用這種知識(shí)魔球來控制所有的凡人,豈不是更容易?”弗倫茨貝格開口說道。 第(2/3)頁