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    下午放學以后，凌云委婉的拒絕了張東要和他一起去打籃球的邀請，依舊坐在那里認真看他的地理課本。

    歷史能夠幫助凌云了解這個世界的展過程，而地理則能夠讓凌云了解這個世界的結構，布局，自然風貌和風土人情。

    地理對于急于了解這個世界的凌云來說，它的作用毫無疑問遠遠過了歷史。

    既來之，則安之。

    他要在這個星球上生存，要在這里修煉，變強，當然要盡可能的了解這個世界的一切。

    “這個星球的水可真多。”

    凌云看的很認真，很詳細，完全沉浸其中。

    兩節地理課，至于地理老師講了什么，他根本就沒有聽，一直坐在那里研究地理。

    “麻雀雖小，五臟俱全啊！”

    這個星球比修真大世界不知道要小了多少倍，可地球上廣闊的海洋，高大的山川，無邊的沙漠，奔涌的河流，都引起了凌云強烈的探索欲望。

    其中，凌云把華夏的昆侖山脈，埃及的金字塔，巴西的熱帶雨林，非洲的撒哈拉，甚至百慕大三角，索馬里，包括南北極，都在課本的地圖上重點做了標注，他覺得這些地方都隱藏著很多不被人知的秘密。

    不過，凌云關注的重點，還是華夏，畢竟他就是華夏人，現在就生活在這片土地上。

    他越來越現這個擁有著古老燦爛文明的國度，很不一般。

    看歷史的時候，他知道了萬里長城，當時他就覺得，這個國家的人民在兩千年前就能夠在崇山峻嶺之上建造了萬里長城，實在令人震撼。

    而當他在地圖上看到蜿蜒曲折的萬里長城的時候，他心神狠狠的一震！

    怎么越看越像一條龍？一條隨時都會騰空而起的萬里巨龍？

    龍望東海，龍尾擺昆侖。

    “這起碼是一條龍脈！”

    如果凌云現在可以御空飛行，他會毫不猶豫飛到千米高空看一看，他相信他的判斷不會有錯。

    炎黃子孫，龍的傳人，凌云接收的殘破記憶中，隱隱約約有龍的大概影像，跟他在修真大世界見過的，真正存在的金色巨龍毫無二致。

    凌云深深震撼，幾乎無法自拔，這到底是一個怎樣的世界？

    引起凌云同樣關注的，是和萬里長城并列為世界八大奇跡之一的秦始皇陵兵馬俑。

    “什么兵馬俑，根本就是陰兵！有人在修長生之道！”

    別人看不出來，可凌云卻是看的明明白白，一下子就知道是怎么回事。

    萬里長城，兵馬俑，都是秦朝一個時期的，再想起了老子的道德經，凌云拿著地理課本的手有些抖，臉色也微微白。

    再聯合殘破記憶里華夏的上古神話傳說，伏羲女媧，三皇五帝，共工怒觸不周山等等……

    “毫無疑問，這個世界肯定有修真者，就算現在沒有，過去也肯定出現過！”

    這是凌云得出的結論！

    對于別人來說，那些神話也許只是傳說，可對凌云這個曾經修煉至渡劫期的修真天才來說，他會簡單的相信那只是傳說嗎？
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