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第166章 這是要修《洪武大典》啊-《奮斗在洪武末年》


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    朱元璋當皇帝之后,十分好學,即便不怎么學習,愛有差等,還是愛無差等,也是人所共知的爭論。墨家攻擊儒家虛偽,儒家說墨家天真……當然了,這兩家在祖師爺死后,儒分為八,墨離為三,全都四分五裂了。

    所謂秀才造反,三年不成。指望一群文人能夠為了崇高的使命,團結一致,去做什么大事情,那是基本不可能的。

    有趣的是,自從漢唐以來,尤其是兩宋理學大興之后,很多儒生都回避了這個儒墨著名的爭論,仿佛從來沒有存在過一樣。

    他們談仁義,談王道,講圣賢之學,三綱五常……偏偏不愿意談愛究竟有沒有差別?

    其實儒家主張愛有差等,推己及人,這是很現實的,也是很正確的。

    你不愛自己的孩子,愛別人的孩子,不疼自己的百姓,疼別人的百姓……完全是說不通的,真要是這么干了,只會被當成傻瓜,腦殘,二百五!

    可問題是既然這么明白的事情,為什么沒人敢說呢?

    道理其實也不復雜,因為歷代的儒者,尤其是理學,把三綱五常捧到了無以復加的地步,變成了不可更改的天理!

    仁義禮智,無論到了什么時候,都是正確的。所以才有了餓死事小,失節事大。

    既然如此,仁義就不能存在差別,是放之四海,普天之下,不論華夷,全都行得通的。哪怕明知道那些藩國反復無常,貪財好利,也要給他們豐厚的賞賜,一來是為了上國的面子,二來是為了維護心中的“童話世界”。

    不論任何一種學說,推到了極端,那就是錯誤……就比如燈塔國某州,覺得公廁分成男女,對第三類人不公平,所以呢,希望設立無性別公廁……多好啊,多公平啊,等到推出之后,所有家長不干了。

    媽蛋的,你們這么干,讓小孩子怎么辦?他們什么都不懂,去哪個廁所?我們還怎么教育孩子了……從理想出,卻以鬧劇收場。

    所以說,人真的要現實一些,就像儒家,主張愛有差等,就是很好的東西。不但不需要回避,還應該大力提倡才對!

    “父皇……最近在萬壽盛典的事情上,出現了爭執。主要就是一些朝臣覺得要對外藩恩遇厚待。不惜血本,甚至反對進行貿易,朝廷不該從四夷身上獲利,應該直接賜給他們財物,讓外藩感恩戴德,從此之后,甘心臣服,替大明戍守四方……”

    “放屁!”

    朱元璋直接爆粗口了,“照他們這么說,朕還在九邊屯兵百萬干什么?朕只要給錢,給東西,各方蠻夷就會老老實實,簡直是腦子壞了!讓朕出錢,他們怎么不把家產拿出來,先送給蠻夷,讓朕瞧瞧,到底有沒有效果?”

    老朱罵了一陣,又搓了搓手,突然道:“朕是不是該抄了這幫人的家,拿他們的財產招待外藩啊?”

    朱標嚇得臉都變色了,他爹絕對是說到做到,就因為這么點事,抄家砍頭,實在是太過了。

    “父皇,圣壽在即,還請父皇以仁慈為念,不要輕易興起大獄。”

    老朱深深吸口氣,不耐煩地擺擺手,“你就是太仁厚了,等以后你做了天子,會被那些人欺負的。”

    朱元璋教訓兒子,他突然瞧見一直躬身不語的柳淳,老朱咳嗽了一聲,對朱標道:“你記著父皇的話,等你登基之后,一定要重用這小子……咳咳!”老朱清了清嗓子,故意提高聲音道:“這小子一肚子花花腸子,壞心眼比誰都多,用他,正好跟那幫人來個以毒攻毒,這就叫人盡其才,物盡其用!”
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