第(1/3)頁

    傅夢(mèng)瑤說：“山里苦。”

    傅爸喝著可口可樂，沉吟了半天……

    “沒了？”傅爸愣住了。

    “沒了。”

    傅爸驚了：“……敢情你進(jìn)山里辛苦了一個(gè)月，得到的收獲就三字？你這是要?jiǎng)?chuàng)新三字經(jīng)嗎？”

    “你可以問我苦在哪里。”

    “苦在哪里？”

    “吃得不好，穿得不暖，睡覺……這倒是蠻香的。在家住著沒盼頭，村里走動(dòng)路不好，外出打工又不安。年輕人不走不行，一走老人孩子難照顧。老人還好，抗戰(zhàn)年代過來的，容易滿足。小孩讀書難、吃飯難，這才是最緊要的問題。”

    “這回答……中規(guī)中矩。這是你對(duì)山村的觀察，那你支教的感悟有什么？”

    “垃圾支教體系，漏洞百出，我沒學(xué)過做教育，有人一句話就把我放進(jìn)去了，這樣大山里的孩子們還有未來嗎？”

    ？？？

    傅爸傅媽一時(shí)間腦子混亂了起來……

    傅爸傅媽震驚了，自己女兒雖然有些叛逆，也就是偶爾會(huì)懟人，脾氣不太好，但這種一開口就讓人智熄的發(fā)言……

    對(duì)視了一眼……沒錯(cuò)！這是近墨者黑了！

    傅夢(mèng)瑤很認(rèn)真的說：“我不是胡說，我認(rèn)真的研究了支教這方面的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)真的是只要走一個(gè)程序，任何人都可以去支教。這樣問題就來了，如果人們?nèi)ブЫ蹋ザ嗑媚兀亢⒆拥男撵`是很脆弱的，很多孩子的爸媽都去打工了，他們本來就有被拋棄的感覺，如果老師很好，他們就會(huì)把對(duì)爸媽的依賴，類似的東西，寄托在支教教師身上，支教的教師一走，他們會(huì)感覺到再次被拋棄了……”

    傅爸傅媽神色不動(dòng)，內(nèi)心卻是震撼！同樣是山里出來的人，他們沒考慮到這一點(diǎn)！

    傅媽問：“那怎么辦？”

    “要么不做，要么長久的做，呃，我答應(yīng)了過幾個(gè)月閑下來就去看他們，會(huì)給他們寫信……”
    第(1/3)頁