第(1/3)頁

    高考，鯉魚躍龍門的龍門，唐覺曉是不在意，但絕大多數人是非常在意的。

    或許唐覺曉不在意，并不是因為家里已經開始做生意，他已經開始囤比特幣之類的，而是……

    擁有了真正超級學霸的實力，高考或許只是眾多考試中，稍稍重要的一次？

    唐覺曉冷靜作答，另一個考場里，王龍芳一腦門汗的在寫試卷。

    天有點熱，風扇不太頂用，他不時抹一把額頭的汗，然后表情從驚訝，到驚喜，繼續寫著。

    唐覺曉連三十多年以前的事都記起來了，包括記起了2歲多的時候太呆蠢，被3歲多的小姐姐，爸爸同事的女兒，用小顆粒難吃的糖果，換走了他大顆粒好吃的糖果，這是唐爸單位給小朋友們發的兒童節禮物……

    唐覺曉隱藏屬性除了“不屈”，也就是絕對不給人打工，還有一個“記仇”，簡單的說記性好。

    他既然回憶起了一些高考內容，那么他在平時帶人復習、幫畫重點的時候，就可能給人開小灶……

    而且他是很有技術的開小灶，比如他會講解100個知識要點，其中只有兩個必考要點，他會用各種方式，讓人不太重視那98個要點，讓人一定記住那2個，這樣就沒有了破綻……

    這種暗示，是可以辦到的，而且不難。

    比如一部小說水得可以，但就是有那么四個字閃亮無比，中間讓人各種跳看內容，但這四個字一定看得很仔細。

    然后讀者會聯想，其實不僅主角如此，作者也是吧？

    會不會，不僅作者也是，其實我也是？

    還真是！

    王龍芳就很好的接受了唐覺曉的心理暗示，強化了某些知識，這會兒一下子沉思，一下恍然大悟，一下又驚喜，活像個弱智兒童，答題卻答得很穩。這讓監考老師很費解，懷疑是否我國的教育出現了問題，不然怎么這種人答得那么穩？

    唐覺曉身邊有王龍芳這樣接受能力強的，當然就有接受能力弱的，而且唐覺曉的小灶不是平均著開，分親疏遠近的……

    別人的在答題，唐覺曉則是在問心。

    他重生的蝴蝶效應還是有一些的，有些題目他覺得做過，有些覺得沒做過，但差別不大。

    在中考的時候他用的是已經成熟的男人的心態，他不是在寫試卷，而是在面對面試官，他要寫出令人滿意的答案。

    當然，現在依然是要寫出令人滿意的答案，但他思考得更多了……

    學習不是為了考試，而是為了自己。

    都說書如其人，這不僅僅是說寫文章，包括學習、研究學問也是。

    一個人語文很好，歷史很好，可能他很有情懷。地理很好，那可能是個潛意識愛玩的人。數理化很好，邏輯學天才。

    全科拿手那是什么？很明顯，是學霸。

    學習其實是一種喚醒自我的過程，這不僅僅是為了要考試讀大學，而是要明白自己喜歡什么、擅長什么……

    唐覺曉從三年前“看到面試官”、“見眾生”，已經到現在隱隱能“明心見性”、“見自己”……
    第(1/3)頁