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    終于，唐覺曉沒能成為被選召的孩子，理由是他太跳了，這個形象是不值得學習的，甚至是不能學習的。

    馮嬌也沒能成為被選召的孩子，連唐覺曉這永遠第一都被拒絕了，萬年老二能入選？

    實際上，許多事一開始就注定了結局，只是有些人不服氣劇本，開始反抗，最終成功的人不多。

    最終名額其實有兩個，而不是一個，剛好給兩個省重點分了。

    領導人看唐覺曉的班主任沒再鬧，松了一口氣。

    不是他多偏愛兩個省重點，而是南桂的師資基本上就砸那兩個省重點了，不管從哪方面去思考，能夠把優秀的人才吸引去那兩個學校，才能發揮最大效果。

    唐覺曉只是一個例外，這樣的例外是很難復制的，南桂的財力很難打造三足鼎立。而且，與其打造三足鼎立，不如加強兩個重點。為什么不是一枝獨秀呢？沒競爭對手也不行。

    大人物嘛，心里其實都有譜。

    雖然唐覺曉本人很出色，但他只是大方向下的小犧牲。

    決定名單的人，是問心無愧的。

    而兩個省重點呢？則是慶幸又松了口氣。

    當初唐覺曉要是選了他們，現在上去的肯定是唐覺曉，指不定超級唐覺曉就變成了神級唐覺曉呢？

    是唐覺曉自己拒絕的機會，那么在做這個選擇的時候，他就該想到各種結果了。

    而且他們各自選召出來的孩子，比起唐覺曉也只是稍稍遜色一絲，但男的勇敢剛毅，女的蕙質蘭心，這正好宣傳南桂的形象啊！

    唐覺曉這種三天兩頭搞事的，雖然好事居多，但太跳了，讓別人學習那不是害人嗎？

    很合理。

    決定名單的人，以及主流的思想，都是排斥唐覺曉的。

    因為唐覺曉非主流啊！

    主流就是想一個人認認真真讀書，不要談戀愛，好好學習。能力強的就出國留學，把最尖端的學回來。弱一點的呢，也能出國翻譯一下資料。再弱的呢，就按部就班的找工作，做社會的螺絲釘。有商業頭腦的呢，就創業。沒商業頭腦但人腳踏實地的，就去打工。

    唐覺曉這種為所欲為，比較跳的，有時候搞不懂他下一步要做什么的，完全不在老師和家長掌控中的……

    在教師和一些家長眼里，這是有靈性的。

    老人口中“要么一條龍，要么一條蟲”多半就是說這樣的孩子。

    大多數這樣的孩子最后都失去了靈性，因為不屈服于現實，就會碰壁流血，人一旦屈服第一次，就很容易屈服第二次。

    慢慢的，學會了和常人一樣做事，因為有靈性，所以知道“正確答案”，甚至于比一般沒靈性的更知道如何“一板一眼做事”。最老實、最腳踏實地、最窩囊的那個人，很可能他小時候腦子里全是彩色世界，只是那扇門被他自己關上了。
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