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    被綠了怎么辦？當(dāng)然是選擇原諒她……等等，錯(cuò)了，當(dāng)然是分手！留著過(guò)年嗎？

    不管什么問(wèn)題，怎么慫怎么來(lái)，法律上就是對(duì)的。

    管理一個(gè)國(guó)家需要的是穩(wěn)定，特別是一個(gè)13億人口的大國(guó)，所以公民必須配合。慫和愿意被剝削就是合法，雖然壞人可能不那么遵紀(jì)守法。

    但那只是一般的基石，真正的精英是可以超越束縛的。

    如學(xué)習(xí)，真正的強(qiáng)人絕對(duì)不單單的是學(xué)習(xí)成績(jī)好，他的學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)崗位，而是創(chuàng)造更多的崗位。

    他在校園里的任務(wù)也絕不是僅僅學(xué)會(huì)課本上的東西，而是還包括了學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)跟什么人學(xué)習(xí)，跟什么人一起活動(dòng)，能夠給自己帶來(lái)如何的成長(zhǎng)。

    包括法律，眼界低的會(huì)覺(jué)得怎么慫怎么來(lái)，這太憋屈。但眼界稍稍成長(zhǎng)，就會(huì)看到在合法和不合法之間的，符合道德，又不違背良心的，對(duì)世界有進(jìn)步性的，一些閃光的可能。

    不管是教學(xué)、法律，以及任何事，讀懂了書是表層的，讀懂了寫書的人到底寫書的時(shí)候在想什么，才是深層的。

    以前唐覺(jué)曉上學(xué)，學(xué)的是書里的內(nèi)容，到了人到中年，他才讀懂編寫教科書的人的真正想法，他們是在制造工業(yè)產(chǎn)品。

    可惜上一世唐覺(jué)曉醒悟得太晚，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了人生最佳的時(shí)機(jī)，只是成為了一個(gè)可以被人代替的普通產(chǎn)品，而不是核彈、航母，甚至連小汽車都不是。

    但這一世，“人生”這個(gè)游戲給了他一次重來(lái)的機(jī)會(huì)。

    如何去尋找機(jī)會(huì)這是之后該考慮的事，至少也要高中后，唐覺(jué)曉打算先讓自己爸媽買好地方的房子……

    至于現(xiàn)在，至少他要考一個(gè)對(duì)得起父母、老師、信任自己的人，以及讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的成績(jī)。

    填鴨膽式教育也不能說(shuō)不好，只是這教育方式是為了培育“社會(huì)基石”，也就是培育一個(gè)個(gè)組成國(guó)家大家庭的穩(wěn)定小家。

    這是一個(gè)腦力和體力兼顧的勞動(dòng)方式，可以靠不停的讀書，來(lái)理解、記憶。腦力越活躍的人，長(zhǎng)時(shí)間記憶能力越強(qiáng)的人，靠著自己不惜體力的閱讀理解，是可以通吃各科課本的。

    唐覺(jué)曉還有一個(gè)強(qiáng)迫自己記憶的方式，比如讀歷史和政治這些枯燥的，就用下劃線畫關(guān)鍵字，他有一套七彩水性筆，課本被他畫得亂七八糟，偶爾他還畫一個(gè)七龍珠孫悟空，或者美少女戰(zhàn)士水冰月在旁邊。在他看來(lái)，相對(duì)于考試成績(jī)，課本整潔簡(jiǎn)直不值一提。

    如果是英語(yǔ)這些煩躁的，他又沒(méi)有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的，他就會(huì)讀課本或是聽(tīng)磁帶，一遍寫一畫，六遍湊一個(gè)早字。

    就是靠著亂畫課本和亂寫早字。
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