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    “這個解題過程...簡直完美??！”

    “思路很清晰，過程很簡潔，梁老師...你確定這是徐茫自己獨立完成的？”

    梁峰找到了同樣教高三數學的同事們，把他們召集到了一起，研究徐茫的潛能，當然在此之前，必須要好好震撼下他們，否則話題很難繼續下去。

    “可不！”

    “一開始我也以為徐茫是抄襲，他的地理位置實在太好了，前面就是那個楊小曼。”梁峰說道：“但是我把兩人的解題過程對比了一下，發現兩人雖然解題思路差不多，但徐茫的更加快捷，省去了很多不必要的過程。”

    “我把楊小曼的卷子也拿來了，你們自己看吧。”

    說完，

    梁峰把楊小曼的卷子放在了桌上。

    過了不久，

    整個辦公室內彌漫著一絲怪異的氣息，很壓抑很傷感。

    “梁老師...”

    “你覺得我是不是該辭職？”一位女老師滿臉哀傷地說道：“我居然不如一個學渣，天吶...對不起我這九年制義務教育??！”

    “...”

    “郭老師別鬧！”梁峰苦笑道：“我把你們召集到一塊兒，不是為了來傷感的，我想和你們談談這個徐茫的問題，你們覺得他...是不是天才？”

    “天才！”

    “百分之一百的天才！”這時，頭上已經沒有了發根的光頭老師，突然站起身子，沖梁峰堅定地說道：“雖然這道題目不是最難的，但徐茫能夠把標準解答過程推翻，然后給出更加標準的過程，誰有這個能力？”

    光頭老師的話引起了在場所有人的共鳴，他們不禁勾畫出徐茫的模樣，一個整天云里霧里活著的咸魚，突然站在數學最高獎項——菲爾茲獎的舞臺上，得到全世界所有人的掌聲。

    當然...

    這有些過分了。

    “咳咳?！?

    “你們不覺得這個劇情似曾相識嗎？”梁峰說道：“大家應該都看過一部電影吧？是1997年上映的劇情片——《心靈捕手》?！?

    眾人點點頭，這部經典之作怎么可能沒有看過。

    影片講述了一個名叫威爾的麻省理工學院的清潔工的故事。威爾在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，在教授藍勃、心理學家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。

    還別說，

    徐茫很像《心靈捕手》中的主角威爾，超級強悍的數學天賦，卻每一次考試給你交白卷，雖然不知道徐茫為什么這么做，但由此可以看到，他的內心存在一個心結。

    解開這個心結，就可以解放徐茫的天賦，那么數學的道路上將會多一道光輝。

    “梁老師...你是覺得徐茫有心理疾病？”光頭老師問道：“可從他的日常行為規范來分析，他是一個沒心沒肺，無憂無慮的富二代，好像和心理疾病沒有關系吧？”

    “是呀！”

    那位女老師接著說道：“你說任何一個人可能擁有潛在的心理疾病，我絕對會相信...但是徐茫的話，總之你作為他的任課老師，應該最了解吧？”

    可不！

    被氣得夠嗆。
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