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    時間過得很快，轉(zhuǎn)眼春節(jié)過去了，孩子們也快要開學(xué)了。

    之前何雨涵和韓義先一直在準(zhǔn)備修整老宅的材料，這年也過完了，材料也準(zhǔn)備齊了，韓義先就找了以前專門修老式建筑的有經(jīng)驗的師傅來修韓家的老宅。

    天氣漸漸回暖，孩子們也都陸續(xù)開學(xué)了，家里的幾個大學(xué)生也走進(jìn)了大學(xué)的校門。

    何雨涵也開始了她的大學(xué)老師的職業(yè)生涯。

    雖然何雨涵進(jìn)了大學(xué)當(dāng)老師，但趙懷銘還是會經(jīng)常找何雨涵幫忙。不管是修設(shè)備還是翻譯一些新進(jìn)口的設(shè)備資料趙懷銘都是第一考慮何雨涵。

    不管國家進(jìn)口的什么設(shè)備，何雨涵總是能把資料給解說得明明白白，省了不少事兒。很多工廠安裝一些新進(jìn)口的設(shè)備的時候也經(jīng)常請何雨涵去指導(dǎo)監(jiān)督，也免得那些外國人敷衍了事。

    何雨涵的這份本事讓大家都敬佩不已。

    何雨涵也成了很多大廠的技術(shù)顧問。在京都，如果哪個工廠的領(lǐng)導(dǎo)不知道何雨涵那絕對是落伍了。

    何雨涵的名聲也漸漸傳了出去，不止是京都的大廠，就連其它地方的工廠都知道何雨涵的大名，遇到困難的也經(jīng)常請何雨涵過去指導(dǎo)。

    只要給何雨涵時間她總是能幫助把問題解決了或者提出好的建議。

    何雨涵在京都大學(xué)授兩門課程，機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計。她每門課程都寫了厚厚的講義，她的講義里有許多新的知識，她也在潛移默化地把新知識傳授給她的學(xué)生們。

    何雨涵的課程也漸漸吸引了更多的學(xué)生，就連機(jī)械專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的老師都會來聽何雨涵講課。

    雖然學(xué)校想讓何雨涵多開設(shè)兩門課，可是何雨涵的事情太多了。

    趙懷銘等領(lǐng)導(dǎo)就要求學(xué)校要給何雨涵留出一些出差的時間，因為何雨涵時不時就要去外地幫助一些工廠解決設(shè)備甚至是生產(chǎn)技術(shù)上的問題。

    好在家里的孩子們都大了，家里也有幾位老人、保姆和安保人員照顧，可以讓何雨涵全身心的投入工作。

    韓義先的工作也很忙?    他在單位熟悉了一段時間后工作對于他來說簡直是如魚得水。

    韓義先和外界接觸的機(jī)會也多了起來?    也漸漸的和外面韓家的人員聯(lián)系上了。這也給國內(nèi)帶來了很多方便。
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