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    跳樓？

    吳項(xiàng)霍然色變，連忙循聲找去，林寒與宋書清也一同跟上。

    教室里混亂了一陣，許多學(xué)生都議論紛紛，語文老師當(dāng)即說了句：“跟你們沒關(guān)系，繼續(xù)上課……”

    在林寒的感知中，此時(shí)此刻在一棟教學(xué)樓樓頂?shù)倪吘壩恢茫杖徽幸粋€(gè)人站著，身子搖搖欲墜，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備跳下去。

    這個(gè)樓頂上的人影，他早在來時(shí)便已經(jīng)察覺到了，但卻并沒有將之放在心上。

    畢竟在他記憶中，教學(xué)樓的樓頂是一些學(xué)生經(jīng)常喜歡上去的地方。像他自己，也曾和同學(xué)在樓頂拍過一張合影，背景風(fēng)光相當(dāng)不錯(cuò)。

    跳樓什么的，林寒倒沒往這上面想。

    因?yàn)閺母叨葋砜矗虒W(xué)樓并不是一個(gè)跳樓的好地方，除非跳樓者技巧嫻熟，否則摔死的可能性不大。

    事實(shí)上，很多自殺者選擇的手段常常都是這樣，既不能高效致死，又不能安逸無痛。

    就拿跳樓來說，想都不用想，觸地瞬間的感覺絕對(duì)酸爽，骨骼崩裂粉碎，軟組織撕裂扭曲成醬，血潑滿地，要么痛苦地死去，要么生不如死。

    當(dāng)然，原因其實(shí)也并不復(fù)雜。因?yàn)楦咝А矘返淖詺⒄娴氖莻€(gè)技術(shù)活，一般人根本玩不起來。

    像注射死刑就是一種安樂死，通過讓死刑犯先后進(jìn)入深睡、肌肉松弛、心臟停止的狀態(tài)，最終無痛而逝。但注射死刑前后要經(jīng)過數(shù)個(gè)步驟，而且使用多種管制藥劑。

    一般人要想借此自殺，不光要搞到藥，還要找來特殊的輔助工具，說不定還要弄個(gè)說明書看看，然后才能嘗試自殺。

    除了這種技術(shù)活，尋常的自殺手段很難實(shí)現(xiàn)“安樂”。

    像影視劇里的安眠藥、割腕、煤氣、燒炭之類的方式，在現(xiàn)實(shí)中都往往不是一帆風(fēng)順，成功率不僅不高，而且過程也經(jīng)常是十分痛苦。

    氰化鉀致死倒是高效，一旦過量幾乎必死無疑，救都救不了，但致死過程離“安樂”同樣也是相距甚遠(yuǎn)。

    在氰化鉀閃電致死前的極短時(shí)間內(nèi)，到來的將是強(qiáng)烈的全身性痙攣，伴隨著完全無法控制的非人類尖叫，全身肌肉一起瘋狂抽搐，抽搐到骨折也是時(shí)有發(fā)生。
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