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    他一手調教出來的縣高考狀元對他的評價是四個字：極富技巧。

    言簡意賅。

    至于另一位很有個性的老師，則是剛正不阿，一身正氣。從不收禮、護短，甚至不屑與一般人交朋友。

    不過這家伙可比吳項還要厲害，原因無他，其人行事全靠智商碾壓，教幾個班，就是年級前幾名，從未失手過。

    而且此人前前后后教過三個學科，科科制霸全市，不論是老師還是學生，全都對他佩服得五體投地。

    同樣晦澀的知識，有的老師布置多少作業、批評學生多少句都教不上路。他三五分鐘舌綻蓮花，便說得清清楚楚，讓人豁然開朗。

    這位老師有句名言：沒有學不好的學生，只要教不好的老師！

    錚錚傲骨，可見一斑。

    由于教學能力上的獨孤求敗，此人已經跑去山區支教了，其一生基本算是為教育理想而四處奔波。

    林寒對這位老師的評價也是四個字：高山仰止。

    來到行政樓二樓，又找了個老師一問，便尋到那位吳副校長的辦公室所在。

    辦公室門沒關，他探頭進去一看，體型已經有些發福的吳老師赫然坐在電腦前，正低頭擦著金邊眼鏡。

    吳老師當年就是800度近視，號稱半瞎，這些年也不知長沒長度數。

    林寒輕手輕腳地走到他身前，都沒有引起他的注意，依舊在自顧自地擦著眼鏡。

    “吳老師？”

    “嗯？”吳項一愣，這才注意到了林寒。

    他連忙戴上眼鏡仔細一瞅，頓時有些驚喜：“是林寒吶，怎么，來看望我了？來，坐坐坐。”

    一邊說著，他就不由分說地拉著林寒，坐到一旁的沙發上。

    待兩人落座，他便笑道：“我記得，你當初是考到首都去了吧。這些年混得怎么樣？”

    “沒想到您還記得，我當時是考到北林了，不過沒聽進您的建議，最終還是學了計算機專業。”

    “你這小身子骨吃不消吧......誒，不過你現在好像壯實了不少啊。”吳項正說著，忽然有些驚異地上下打量了林寒一番。
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