不單向巧靈以為向晚會哭，其他人也早已認定向晚必哭無疑。

    被記了大過的陶獻寶不敢再當面叫囂，但他打心底恨透了向晚。若不是她多事，自己也不會被記大過。

    因此，此刻的陶獻寶盯著向晚絲毫不掩飾臉上的幸災樂禍，他坐等向晚出丑。

    周曉風坐在位置上一會兒看看米月潔，一會兒又悄悄看眼向晚。他很擔心，擔心向晚被同學看笑話，到時面子上過不去，內心受到傷害。

    雖然短短幾天相處，但周曉風卻對向晚認知有了明顯改觀。

    就仿佛從前那個沉悶少言，時不時擔心自己太過惹目，從而害羞不止的向晚是裝出來的，如今的向晚才是真實的她。

    雖然，她依舊似從前那般少言寡語。

    但周曉風能感覺到向晚的溫柔，而這樣的溫柔是他從來沒再其他人身上感受過的。

    沒有惡意，不帶歧視，淺淺的善意不知不覺間浸透人心底。

    同樣沒有朋友的周曉風，在短短幾天時間里，已然將向晚認定成了自己的朋友。

    門口，尚不知自己被人擅自冠上“朋友”二字的向晚在門口干站了一分鐘。這一分鐘里，米月潔完全將向晚當做空氣，視若無睹。

    向晚吧砸了下嘴，視線掃過教室，同那些個期待看自己笑話的眼睛挨個碰撞，最后落回米月潔身上。

    調整了下拐杖，向晚隨即問米月潔道：“米老師，我能坐回去了嗎？”

    “好了，大家翻到練習冊第54頁，再做一次介詞和副詞練習！”米月潔沒理向晚，甚是頭都沒扭一下。

    向晚微微挑眉，沉默片刻后再次開口：“米老師，我現在可以回座位了嗎？”

    “使用介詞和副詞，同時也要注意主謂賓?！泵自聺嵰琅f不理睬。

    教室里，有人忍不住笑出聲，被米月潔瞪了一眼急忙閉嘴。

    “注意句型，看究竟用……向晚，你又要去哪兒??？”米月潔嗷地一嗓子喊出聲，盯著正往外走的向晚一臉憤怒，“我有讓你動了嗎！”

    向晚轉過身來朝米月潔解釋：“米老師，我這腿站的時間久有些不舒服，既然老師不讓我進教室，那我想在教室外面靠會兒，緩緩?！?

    “我有說不讓你進來嗎？”米月潔斜了眼向晚。

    “哦，沒有嗎？”向晚一副了然狀，“不好意思，是我誤會米老師意思了，我現在就回座位?！?

    “我有讓你進嗎？”向晚還未抬腿，米月潔便再次開口阻止，語氣里帶著濃濃不屑。

    向晚抬頭同米月潔對視，墨一般的瞳色不可察覺地冷了幾分。她道：“米老師，那請問，您這是讓我進，還是不進呢？”

    “You  have  no  right  to  enter  this  classroom  at  all.An  idiot！”米月潔忽然吐出一串英文。

    坐等看好戲的學生們登時愣住了，一個個大眼瞪小眼，盯著米月潔臉上盡是掩飾不住的內心獨白：米老師，您這就不對了！雖然我們英語都不咋滴，但您這是欺負我們聽不懂口語是嗎？

    是的，班里一共43個學生，42個沒聽懂，唯一一個聽懂的人，便是向晚。

    只不過，此刻向晚的神情再不是之前和善，而是明顯暗沉下來。