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    “快看，蘇林來了。”

    “他就是蘇林？好像個(gè)子也不高嘛……不過倒是長得蠻好看的。”

    “他可是咱們學(xué)院的大神啊，據(jù)說鋼琴水平已經(jīng)不比咱們學(xué)院的教授差了。”

    “嘶……不是吧，這么厲害？”

    “我也不太清楚，也是聽別人說的。”

    “網(wǎng)上還有視頻額，你們沒見過的人可以去看看，保證看過之后會(huì)五體投地。”

    “……”

    蘇林好不容易在學(xué)校里露個(gè)面，沒想到竟然引起了這么大的動(dòng)靜，他都感到有點(diǎn)汗顏了。

    什么情況，自己在學(xué)校里的出名程度已經(jīng)快要達(dá)到人盡所知了？

    這一路上都不知道多少人對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)……特別是在藝術(shù)學(xué)院里，那知道他的人就更多了。

    藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生本就比其他學(xué)院的人少一些，再加上蘇林在考核時(shí)留下的傳說，稍微有任何風(fēng)吹草動(dòng)，就傳遍了整個(gè)學(xué)院。

    “韓教授。”韓教授是當(dāng)初蘇林進(jìn)入學(xué)院的考核老師之一，對(duì)方也是他的執(zhí)教導(dǎo)師。

    “嗯，來了？”韓教授也抬起頭看了他一眼。

    這段時(shí)間蘇林沒來，他倒也沒什么可說的，畢竟對(duì)方情況特殊，算是他們藝術(shù)學(xué)院里最優(yōu)秀的學(xué)生之一。不過……對(duì)方雖然鋼琴水平很厲害，但畢竟是半路才轉(zhuǎn)入藝術(shù)學(xué)院的，在基礎(chǔ)方面沒有其他學(xué)生扎實(shí)。另外，也為了照顧其他學(xué)生的情緒，他也得說一說蘇林。

    苦口婆心了一番，至于有沒有用那是另外一回事。

    反正蘇林在一旁虛心求教的樣子，他也不好繼續(xù)多說什么，他能做的就是鞏固蘇林的基礎(chǔ)，給他補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

    對(duì)這些學(xué)院的老師來說，如果蘇林真的可以成為一個(gè)鋼琴大師，那么對(duì)于中海藝術(shù)學(xué)院來說，那絕對(duì)是一個(gè)質(zhì)的提升。

    作為半路出家的蘇林來說，這些基礎(chǔ)的知識(shí)對(duì)他來說確實(shí)很有用，這是一套基礎(chǔ)理論，可以擴(kuò)寬他的知識(shí)面。

    “平時(shí)沒事的時(shí)候，你自己也可以多看一些基礎(chǔ)類的知識(shí)。雖然你的鋼琴彈奏水平不錯(cuò)，但是在其他方面卻是比較薄弱。”

    “圖書館也有不少音樂方面的書籍，你沒事的時(shí)候也可以去借幾本。”韓教授對(duì)著蘇林說道。

    “好的，韓教授。”蘇林點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    別說是在音樂這個(gè)領(lǐng)域，就是單單在鋼琴上，他要學(xué)習(xí)的東西也還非常多。

    “嗯，也沒什么事了，下課吧。”他能教導(dǎo)的東西也不多，更多的還是要靠蘇林自己。
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